De acordo com as ideias e concepções teóricas de Libâneo,...

A

a busca de novos modelos e referências para avançar na investigação sobre os processos psicológicos e a cognição.

B

a relação pedagógica como mediação da formação social e política, o que acarreta uma crença de que a função primordial da escola é a transmissão cultural.

C

a ideia de escola mais informal, centrada na valorização de elementos experienciais, fortuitos, da convivência social.

D

a negação dos efeitos do currículo oculto e do contexto da ação educativa nos processos de ensino e aprendizagem, inclusive para submeter os conteúdos a uma análise ideológica e política.

E a concepção de educação como compreensão da realidade para transformá-la, com o objetivo de construir novas relações para superação de desigualdades sociais e econômicas.