No Brasil, aproximadamente 30% das crianças não têm vagas disponíveis nas pré-escolas e 80% em creches. No que se refere às políticas públicas, essa situação é
de importância secundária, já que a educação infantil não é obrigatória, sendo uma opção dos pais colocar seus filhos na creche.
um problema particular dos pais das crianças, que têm o direito de escolher se pretendem colocar seus filhos na creche.
de importância fundamental, já que a educação infantil é um direito da criança e um dever do estado.
um problema da assistência social, que deve verificar a demanda real de pais que trabalham fora de casa.
uma possibilidade de articulação da escola e comunidade para organizar espaços informais de cuidado das crianças.
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