Os itens que se seguem dizem respeito a indicadores de qualidade em educação.
I–Gestão eficaz de meios com mecanismos de controle.
II–Descentralização administrativa e de recursos vinculada ao desempenho.
III–Fortalecimento da sociedade civil e controle da gestão pública.
IV–Integração da cultura provida por meio da ciência, da técnica, da linguagem, da estética e da ética.
V–Condições igualitárias de ofertas dos meios de escolarização.
VI–Atendimento a imperativos econômicos e técnicos.
Estão relacionados a uma concepção de qualidade social APENAS os itens
I, II e III.
II, III e VI.
III, IV e V.
IV, V e VI.
I, IV, V e VI.
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