A qualidade da ação docente se torna explícita em cada dimensão da docência. Segundo Rios (1992), estas dimensões são:
técnica, estética, política e ética.
poética, prática, teórica e pedagógica.
social, afetiva, cognitiva e motora.
racional, subjetiva, criativa e relacional.
biológica, psíquica, metacognitiva e transcendente.
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