No desenvolvimento da leitura, a ênfase no reconhecimento dos gêneros de texto
propõe uniformizar os conhecimentos diversificados dos alunos.
deve ocorrer depois que o aluno domina as estratégias de leitura.
prioriza a aprendizagem das estruturas gramaticais da língua.
visa à reconstrução, na escrita, dos textos lidos em sala de aula.
possibilita antecipar possíveis conteúdos e realizar leituras significativas.
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