Ao se pensar em por quê ensinar História, podemos afirmar, EXCETO:
Redimensionamento dos aspectos da vida em sociedade e o papel do indivíduo nas transformações do processo histórico.
Reflexões sobre possibilidades e/ou necessidades de mudanças ou continuidades.
Em toda a sua complexidade, desconsiderando sua apreensão a partir das vivências pessoais, psicológicas ou fisiológicas.
Ampliação de estudos sobre as problemáticas contemporâneas, situando-as nas diversas temporalidades.
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