Um professor deu o seguinte depoimento:
Este depoimento reflete uma concepção de avaliação:
classificatória, por meio da qual é possível favorecer o máximo de desenvolvimento e promover o aluno.
burocrática e disciplinadora, em que o ato de avaliar no sentido de observar e orientar é desconsiderado.
bancária e integrada, por fazer da progressão continuada um fator de aprendizagem mais individualizada.
mediadora e preocupada com a qualidade, através de objetivos claramente delineados.
desenvolvimentista, no sentido de resgatar os valores tradicionais da educação.
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