O impacto gerado pela sociedade da informação na escola...

Questão Q144074

2005 Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO) Secretaria de Estado de Educação - SP (SEE/SP)

Pedagogia Processo de ensino-aprendizagem

Prova: Concurso Secretaria de Estado de Educação - SP (SEE/SP) - Professor Área Ensino Fundamental - Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO) do ano 2005 • Secretaria de Estado de Educação - SP (SEE/SP)

O impacto gerado pela sociedade da informação na escola evidencia nova demanda quanto ao papel social da escola e aos processos de aprendizagem, que devem valorizar

a instrumentalização de professores e alunos para uso de novas tecnologias de informação e conseqüente desenvolvimento das habilidades de leitura de textos descontínuos.

a investigação em fontes oficiais da informação sobre fatos sociais para a compreensão sistêmica do mundo em transformação.

a promoção, pelos professores, da organização e do relacionamento de informações oriundas de diferentes setores da sociedade para assimilação pelos alunos.

a promoção da cidadania planetária, baseada no empoderamento e no acesso às tecnologias avançadas que estimulam o raciocínio lógico-formal

o desenvolvimento de competências e de conhecimentos, capacidades e valores de forma integrada, formando saberes.

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