Qual a postura a ser adotada pelos professores para que sejam respeitadas as diferenças dos alunos com necessidades educacionais especiais?
O aluno deve ter privilégios em relação aos demais alunos (não realizar provas);
O aluno não deve ter privilégios em relação aos demais alunos, mas suas provas devem ser diferentes (mais fáceis) dos outros;
O aluno deve ter privilégios em relação aos demais alunos e deve ser avaliado através da freqüência;
O aluno não deve ter privilégios em relação aos demais alunos, mas dependendo de sua condição, as provas e as avaliações podem ser diferentes na forma (oral, letras ampliadas, tempo maior para a realização);
O aluno não deve ter privilégios, mas não deve ser avaliado.
Navegue em mais questões
{TITLE}
{CONTENT}
