Na execução de um planejamento, prevê- se acompanhamento, registro do processo, sistematização e avaliação, portanto, pode-se inferir que
planejar e sistematizar as atividades se restringe à elaboração do projeto político pedagógico.
o planejamento é desnecessário quando se trata de organização de brincadeiras infantis.
o planejamento é o início de um processo que necessita de avaliação, por isso o registro não é importante uma vez que o que interessa é o resultado obtido.
planejar é atividade intrínseca à educação.
planejar, acompanhar, registrar e avaliar as ações pedagógicas é de competência do coordenador pedagógico. Ao professor compete executar o estabelecido para garantir os resultados esperados.
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