Vygotsky sustenta que é relevante para a educação conhecer a zona de desenvolvimento proximal de cada criança, conceituando-a como sendo à distância entre dois níveis: o de desenvolvimento atual, avaliado pela capacidade da criança para resolver problemas sozinha e o nível de desenvolvimento avaliado pela capacidade da criança para resolver problemas auxiliada por alguém. Qual a importância dessa afirmação para o ato pedagógico?
Auxiliar a compreender o potencial social, cognitivo e afetivo da criança.
Apontar para a mediação sociocultural, uma vez que irá sempre existir a interação aluno-professor.
Valorizar a transdisciplinaridade e a multiculturalidade.
Realizar a integração entre professor, aluno, comunidade, sempre na percepção do todo.
Organizar os saberes, de acordo com o planejamento previamente estabelecido.
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