Jean Piaget e Lev S. Vygotsky são identificados como grandes estudiosos do desenvolvimento humano: Piaget apresenta uma tendência hiperconstrutivista em sua teoria, com ênfase no papel estruturante do sujeito; Vygotsky considera que é no plano intersubjetivo, isto é, na troca entre as pessoas, que têm origem as funções mentais
subordinadas, enfatizando o aspecto de simbolização.
inferiores, enfatizando o aspecto organicista.
superiores, enfatizando o aspecto interacionista.
pré-analíticas, enfatizando fatores objetivamente estruturados.
concretas, enfatizando o fator de submissão.
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