Quando se discute a inclusão escolar do público-alvo...

A não há uma definição clara que diferencie os termos, mas sim a ideia de complementaridade entre eles. B é necessária uma definição clara de cada um dos termos para evitar o processo de exclusão escolar.  C os termos foram utilizados em diferentes contextos para acesso ao currículo da sala comum.  D os termos são sinônimos e são diferenciados de acordo com o período da publicação ou legislação em que aparecem. E são termos utilizados em diferentes contextos, atendendo à perspectiva inclusiva ou integracionista da época.