As bases conceituais da educação patrimonial têm...

A da cultura como dimensão lúdica suplementar ao desenvolvimento psicológico. B de mediação sociocognitiva exercido pelos objetos e pelas realidades simbólicas.  C da proteção dos conhecimentos tradicionais contra as transformações no tempo. D do caráter individual da estruturação dos processos psicológicos superiores. E da instrução formal como principal mediadora da aprendizagem cultural.