Na perspectiva contemporânea da Educação Infantil, a...

A Observação sistemática do desenvolvimento infantil para promover intervenções pedagógicas ajustadas às necessidades individuais.  B Aplicação de testes padronizados para medir o desempenho das crianças em relação a critérios previamente estabelecidos.  C Coleta de dados quantitativos sobre o aprendizado, desconsiderando aspectos subjetivos e emocionais. D Registro apenas dos resultados finais, sem a valorização dos processos de aprendizagem vivenciados pelas crianças.