Logo na introdução de seu livro, Piorsky (2016) busca...

A as brincadeiras estruturadas, com regras tradicionalmente estabelecidas e transmitidas. B os artefatos construídos para crianças na primeira infância, compreendendo o período de escolarização da Educação Infantil. C os suportes temporários da imaginação, artefatos que se desfazem assim que termina o brincar. D os brinquedos manufaturados em seu país de origem, que carregam as marcas culturais das crianças que com eles brincará. E todas as representações ou mimeses da vida social, como brincadeiras de casinha, cabana, fazendinha, boneca, entre outros.