Gêneros de discurso “impuros”, conforme teorizados...

A soberanos, emergindo na cultura contemporânea como híbridos, mestiçagens e misturas. B inadequados para se trabalhar em aula, por usarem estilos difíceis de reconhecer. C indesejáveis, pois dificultam o processo de letramento das crianças. D enriquecedores, pois promovem contato exclusivo com textos da tradição erudita. E artificiais, pois são construções acadêmicas em vez de práticas discursivas reais da sociedade.