Os educadores constantemente relatam a problemática de mau

A a característica peculiar do aluno, corroborando a visão de adultocentrismo  B a dinâmica com o aluno, sugerindo práticas comprometidas com soluções individualizantes C a leitura focada no educador, responsabilizando a atuação docente por seus próprios sucessos e fracassos D a avaliação institucional, buscando compreender o aluno como parte das demandas escolares e não o seu principal foco