Durante a realização de uma observação lúdica, em um p

A evita qualquer intervenção dirigida à situação de violência, impedindo a desorganização psíquica da criança. B pode relacionar os sentimentos atribuídos pela criança aos personagens às vivências da própria criança. C ignora a tensão gerada pela cena e propõe um final positivo para a história, a fim de eliminar a ansiedade. D toma a iniciativa de participar da disputa proposta no jogo, aumentando a tensão da cena para favorecer a catarse. E solicita explicações minuciosas sobre o jogo simbólico da criança, reforçando que se trata de simples fantasia.