O texto abaixo representa uma concepção de currículo, de

A é constituído somente pelas experiências que se desenvolvem no interior das escolas. B deve priorizar as experiências escolares, em detrimento do conhecimento a ser adquirido.  C é determinado apenas pelos conhecimentos a serem adquiridos, sendo as experiências escolares aspecto irrelevante na construção das identidades.  D compreende tanto o conhecimento, quanto as experiências planejadas para sua aquisição. E deve ser determinado pelos interesses e experiências prévias dos estudantes.