A avaliação mediadora e formativa tem como um dos princí

A excluir os alunos indisciplinados e assegurar a aprendizagem daqueles que realmente são interessados em aprender. B permitir a análise de relatórios docentes para o acompanhamento dos supervisores educacionais. C engajar os alunos mais interessados no processo evolutivo de aprendizagem, sempre controlando esse processo. D conhecer as possibilidades de aprender dos alunos e confiar nelas, oferecendo oportunidades desafiadoras nas novas situações de aprendizagens propostas. E classificar os alunos, a fim de identificar os que estão aptos a prosseguir no processo de aprendizagem e os que devem ser retidos na etapa em que se encontram.