A especificidade da atuação do coordenador pedagógico, s

A Colocar-se em efetiva atitude de escuta diante da queixa do professor. B Organizar grupos de estudos e formação entre colegas e profissionais afins. C Ter espaço para fazer acompanhamento individual (ou em grupo pequeno) e sistemático.  D Ter presente que o trabalho coletivo pode ocorrer em diferentes e articulados níveis de participação: na escola; na comunidade; e, entre escolas. E Comprometer-se com a busca de melhores condições de trabalho na escola, tanto do ponto de vista pedagógico e administrativo quanto comunitário.