A pedagogia, como ciência da educação interessada pelo f

A Grande parte dessas ações educativas emergentes configura uma ampla e complexa constelação de práticas inscritas fora do espaço escolar e que se estabelecem ao longo de toda a vida dos sujeitos. B Se insere no âmbito das práticas não escolares e sua atuação pode representar um instrumento de intermediação e articulação de saberes diante de necessidades emergentes nas esferas das sociabilidades humanas.  C A educação não escolarizada está a serviço da formação das pessoas para a aquisição de saberes e a construção de práticas assinaladas por demandas de aprendizagens [...] se ajusta contextualmente aos espaços e tempos socioeducativos por possuir um caráter flexível. D A adjetivação não escolar estabelece um caráter de negação à escola e remete à ideia de que entre um e outro tipo de educação existe uma relação que é, ao mesmo tempo contrária e complementar à escola, na medida em que considera práticas socioeducativas.