De acordo com a Nova Enciclopédia Barsa (São Paulo: Encyclopaedia Britannica do Brasil Publicações, 2000. Vol. 10), música é a arte de coordenar fenômenos acústicos para reproduzir efeitos estéticos. Em seus aspectos mais simples e primitivos, a música é manifestação folclórica comum a quase todas as culturas. Considerando essa definição, julgue os itens a seguir, acerca do universo formador da música.

Timbre é a variação que ocorre em função da freqüência das vibrações e que indica se o som é mais ou menos grave, ou agudo.

A Biblioteca Municipal de Louveira está localizada na

Considere o mapa apresentado para responder às questões 08 e 09.

A área de Louveira atravessada pela rodovia Anhangüera, identificada no mapa pelo número 3, caracteriza-se

Além de indústrias, Louveira ainda apresenta uma produção agrícola representativa. A característica principal do setor rural de Louveira é

Avalie se um único plano é definido a partir de:

I – Três pontos colineares.
II – Uma reta e um ponto que não pertence à reta.
III – Duas retas perpendiculares.
IV – Dois pontos distintos e uma reta.

Um único plano é sempre obtido nas descrições:

Um polígono regular de quadro lados tem duas diagonais; um polígono regular de seis lados tem o seguinte número de diagonais:

Já o compositor brasileiro Heitor Villa-Lobos (1887-1959) é caracterizado como um compositor da escola:

Wolfgang Amadeus Mozart, compositor austríaco que viveu entre 1756 e 1791, foi um dos expoentes da música de concerto da Europa ocidental. Suas composições são exemplos máximos da música do período:

É preciso favorecer a reflexão dos alunos sobre as mudanças que vêm ocorrendo na sociedade, ou seja, é preciso que eles entendam que se, por um lado, o avanço tecnológico tem contribuído para disponibilizar um maior número de informações e para oferecer uma maior conforto à população, através de máquinas, equipamentos eletrônicos e meios de locomoção, por outro lado, esse fenômeno é responsável por um estilo de vida:

A cultura corporal de movimento influencia a Educação Física escolar. Essa relação deve constituir-se num tempo e espaço de conhecer, de provar, de criar e recriar as práticas corporais produzidas pelos seres humanos. Nesse contexto, professores e alunos deverão ser: