882131 Q344554
Educação Física
Ano: 2007
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Na elaboração de um programa de Educação Física visando ao desenvolvimento das capacidades físicas, o profissional estaria atingindo esses objetivos com exercícios de

882132 Q344552
Educação Física
Ano: 2007
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Quando o profissional de Educação Física estrutura seu plano de ensino e programa suas aulas, em uma escola, deve considerar a clientela atendida, bem como conhecer a história de seu país e da sociedade, porque

882133 Q344550
Educação Física
Ano: 2007
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

No ambiente escolar as diversas disciplinas têm suas especificidades. No caso da Educação Física, pode-se afirmar que seu ato educativo relaciona-se diretamente à

882134 Q344548
Educação Física
Ano: 2007
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A busca do desenvolvimento de habilidades motoras e capacidades físicas baseada apenas em critérios de desempenho e produtividade, sem levar em consideração a totalidade do ser humano, gera uma Educação Física que

882135 Q344546
Educação Física
Ano: 2007
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Exercícios de lançar e recuperar bolas de diversos tamanhos e cores auxiliam, principalmente, no desenvolvimento da

882136 Q344544
Educação Física
Ano: 2007
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

No ambiente escolar crescem a agressividade e a violência, que Gonçalves afirma estarem relacionadas com

882137 Q344542
Educação Física
Ano: 2007
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Segundo Neira e Nunes um dos componentes qualitativos da motricidade humana é a coordenação. As características do movimento do aluno que apresenta melhor coordenação motora são

882138 Q344540
Educação Física
Ano: 2007
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

As habilidades motoras estão vinculadas predominantemente à

882139 Q344538
Educação Física
Ano: 2007
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Segundo Roseli A. Cação Fontana in Rúbio e Carvalho, a ginástica foi institucionalizada no século XIX como modelo de educação do corpo no contexto escolar. Sua presença acadêmica era também associada a preceitos de mobilidade, e o aprendizado da submissão do corpo às normas impostas pela ginástica possibilitava ao indivíduo tornar-se

882140 Q344536
Educação Física
Ano: 2007
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

De acordo com Denise Bernuzzi Sant'anna in Rúbio e Carvalho, a Educação Física contemporânea derivou das revoluções burguesas e processos pedagógicos europeus dos séculos XVIII e XIX e se desenvolveu valorizando a