Considerando a liberdade da produção literária diante da prescrição gramatical, julgue os itens seguintes, relativos às idéias e estruturas lingüísticas do fragmento de texto acima.

Os termos "essa pauta", em "e essa pauta cada um tem" (l.5-6), e "dessa doideira", em "ficava sendo sempre o confuso dessa doideira que é" (l.9-10), remetem ao mesmo referente no texto.

Ainda em relação às estruturas lingüísticas desse texto, julgue os itens que se seguem.

O sentido do segmento "então, a alma, a gente vende, só, é sem nenhum comprador" (l.31-32) equivale a então, a gente só vende a alma sem comprador.

Tendo como base as relações semânticas e os elementos estruturais do texto, julgue os itens subseqüentes.

No texto, o emprego de interrogações diretas sem respostas imediatas indica que o autor utilizou a estrutura dialógica como recurso coesivo textual.

Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.

Infere-se do texto que vocação e profissão se distinguem, coerentemente, na teoria e na prática, respectivamente, quanto aos pressupostos éticos.

Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.

Mantendo-se o sentido e a coesão do texto, o trecho "Já que sua vocação é reunir o maior número de homens possível" (l.8-9) poderia ser reescrito da seguinte forma: Dado que sua vocação é a de reunir o maior número possível de homens.

A partir da análise das idéias e das estruturas lingüísticas do texto de Roberto Amaral, julgue os itens a seguir.

Depreende-se da argumentação do texto que as circunstâncias, apesar de serem determinadas pelo processo histórico, não impossibilitam o indivíduo de fazer escolhas.

A partir da análise das idéias e das estruturas lingüísticas do texto de Roberto Amaral, julgue os itens a seguir.

O trecho "porque lhe é imposto o dever de optar" (l.2-3) poderia ser corretamente substituído por: porquanto o impõem ao dever de optar.

A partir da análise das idéias e das estruturas lingüísticas do texto de Roberto Amaral, julgue os itens a seguir.

No trecho "porque o homem não é livre para deixar de ser livre" (l.6-7), o autor utilizou, na construção da argumentação, um paradoxo, recurso muito utilizado para se evitar a prolixidade de um texto.

A partir da análise das idéias e das estruturas lingüísticas do texto de Roberto Amaral, julgue os itens a seguir.

Haveria prejuízo para a correção gramatical e a coerência textual caso o segmento "Não se conclua daí, porém," (l.13) fosse substituído por: Não se conclui, contudo, que ou Não se chega, todavia, à conclusão de que.

A partir da análise das idéias e das estruturas lingüísticas do texto de Roberto Amaral, julgue os itens a seguir.

No processo de revisão de textos, a eliminação da repetição de palavras deve prevalecer sobre a concisão textual, por isso seria necessária a seguinte reescritura do trecho às linhas de 16 a 18: cabe ao indivíduo não só escolher nas circunstâncias dadas, mas também, inclusive, intervir no processo histórico.