Julgue os itens que se seguem acerca das estruturas linguísticas e dos sentidos do texto.
De acordo com o texto, a relação entre a Geografia da Fome e problemas biológicos, médicos e higiênicos se estabelece graças ao caráter transdisciplinar que caracteriza essa e outras obras de Josué de Castro.
Julgue os itens a seguir, relativos à interpretação e aos aspectos linguísticos do texto acima
Depreende-se do texto que, da perspectiva dos teóricos referidos na linha 16, agentes racionais não desprezam negócios que os beneficiam
Julgue os itens a seguir, relativos à interpretação e aos aspectos linguísticos do texto acima
Da perspectiva do "eu" do texto, o pensamento keynesiano continua vivo.
Depreende-se do texto que, da perspectiva dos teóricos referidos na linha 16, agentes racionais não desprezam negócios que os beneficiam
Uma forma alternativa gramaticalmente correta de se expressar o conteúdo de "O assunto dessa nova ordem narrativa não é nem o consumidor alienado, nem o trabalhador explorado, nem mesmo o cidadão doutrinado" (l.27-29) é: O assunto dessa nova ordem narrativa não é o consumidor alienado, ou o trabalhador explorado, ou mesmo o cidadão doutrinado.
Julgue os itens subsequentes, acerca dos aspectos linguísticos e da interpretação do texto acima
No texto, estabelece-se uma hieraquia entre cristãos e gregos antigos quanto ao conhecimento teórico relativo à ética das virtudes, estando os primeiros em posição superior à dos segundos.
Julgue os itens subsequentes, acerca dos aspectos linguísticos e da interpretação do texto acima
Depreende-se do texto que, independentemente de qual era o conjunto de virtudes definido por cada grupo social pré-moderno citado, para cada um deles, o centro da vida moral deveria ser o conjunto de virtudes.
Julgue os itens subsequentes, acerca dos aspectos linguísticos e da interpretação do texto acima
Do ponto de vista expresso no texto, no "mundo real", não há ética.
Acerca dos aspectos linguísticos e interpretação do texto acima, julgue os itens seguintes.
No texto, as construções "Sim senhora" (l.6) e "Não senhora" (l. 17) são usadas, respectivamente, para responder a uma pergunta indireta e a uma pergunta direta.
Acerca dos aspectos linguísticos e interpretação do texto acima, julgue os itens seguintes.
No texto, além das ocorrências da palavra "senhora" (l.6, 8, 17 e 18), não há outros indícios de que existe uma hierarquia entre as interlocutoras.
Acerca dos aspectos linguísticos e interpretação do texto acima, julgue os itens seguintes.
O título do texto sintetiza uma característica do diálogo mantido entre as duas interlocutoras: a vaguidão que caracterizaria as expressões linguísticas, se elas fossem interpretadas fora de contexto, contrasta com a precisão com que essas mesmas expressões são interpretadas pelas interlocutoras.