Na língua portuguesa, o léxico se enriquece mediante um conjunto de processos que permitem a criação de unidades novas (formação de palavras). Assinale a alternativa que apresenta a justificativa para o processo de formação do vocábulo “encruzados” (l. 9). 
Em relação às expressões “Caixa de madeira” (l. 7) e “caixa de grandes asas” (l. 13), é CORRETO afirmar: 
Assinale a alternativa CORRETA em relação à classificação do período “Nos seus olhos molhados, na surda língua inexpressiva e rude, chorava a amarga saudade de cativo” (l. 12). 
No texto acima, a autora reelabora a tradição do Dia de Reis, a partir de uma alegoria em que o Brasil representa o Menino Jesus. Assinale a alternativa que apresenta o modo de representação dos reis magos. 
Assinale a alternativa que apresenta uma interpretação autorizada pelo texto, relativamente ao trecho “... e trouxe mais dois paus encruzados, tristonhos e sinistros que, dizia o rei branco, eram a chave de uma felicidade distante e quase inatingível” (l. 9-10). 
O vocábulo “malcriado” (l. 1), formado de mal + criado, é escrito sem hífen, do mesmo modo que: 
Leia atentamente o trecho a seguir:
“Esse trouxe muitas coisas engraçadas: um mosquetão que trovejava, vomitando fogo certeiro e perverso; roupagens esquisitas de veludo e rendões que o menino nunca aprendeu a vestir; e trouxe mais dois paus encruzados, tristonhos e sinistros, que, dizia o rei branco, eram a chave de uma felicidade muito distante e quase inatingível” (l. 8-10).
Assinale a alternativa em que se justifica o uso de ponto-e-vírgula, no período.
Assinale a alternativa CORRETA em relação ao trecho sublinhado, no trecho: “Apenas, logo que se viu solto, mostrou ser o melhor dos três” (l. 14). 
Assinale a alternativa que apresenta a classificação do vocábulo “lhe”, no trecho “... cavou-lhe no chão milionário lindos brinquedos faulhantes, amarelos como a luz do sol, resplandescente como os olhos do grande Pai que mora no céu” (l. 16-17). 
No trecho “E o pobrezinho ficou a chorar, com saudade de suas barras douradas e das pedrinhas coruscantes, lamentável e explorado, ludibriado por aquela astúcia tão fina e vencido por aquela força tão bruta” (l. 19-20), as expressões iniciadas pelo demonstrativo “aquela” referem-se a: 