306641 Q755689
Educação Física
Ano: 2018
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O(A) professor(a) de Educação Física que trabalha com a dança precisa levar em conta as características próprias da faixa etária do(a)s aluno(a)s. A atuação na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental deve privilegiar:
306642 Q755688
Educação Física
Ano: 2018
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Uma das formas apropriadas para dar início ao trabalho com lutas é:
306643 Q755687
Educação Física
Ano: 2018
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
No Brasil, o conteúdo lutas não é dos mais lecionados nas aulas de Educação Física. Um dos motivos que pode explicar a dificuldade de tratar desse conteúdo nas aulas de Educação Física é que as lutas são práticas:
306644 Q755686
Educação Física
Ano: 2018
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Comparando-se a outras disciplinas, o planejamento em Educação Física apresenta especificidades que devem ser cuidadosamente consideradas, por trazerem riscos e vantagens. Uma das especificidades da disciplina Educação Física é:
306645 Q755685
Educação Física
Ano: 2018
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Um(a) professor(a) avalia o(a)s aluno(a)s a partir da ideia de que não é função da escola ser um “celeiro de talentos”. Não abandona a observação do gesto motor, mas também não espera que o(a)s aluno(a)s tenham performances à moda do esporte de alto rendimento. Esse(a) professor(a) leva em conta o seguinte princípio da Pedagogia da Cultura Corporal:
306646 Q755684
Educação Física
Ano: 2018
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
“Movimento Renovador da Educação Física” é um termo que designa o conjunto de debates, observáveis a partir dos anos 1980, que propõe a reorientação dos pressupostos da Educação Física. Entre as abordagens propostas, há muitas diferenças e peculiaridades. Há, contudo, alguns pontos em comum, entre os quais o que preconiza que o ensino da Educação Física:
306647 Q755683
Educação Física
Ano: 2018
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Um(a) professor(a) de Educação Física estrutura suas aulas para aluno(a)s da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental a partir das considerações da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem motora. Levando em conta as características da faixa etária de sua turma, seu intuito central é oferecer experiências motoras para que o(a)s aluno(a)s ampliem seu espectro de conhecimento. Esse(a) professor(a) está trabalhando com os pressupostos da abordagem:
306648 Q755682
Educação Física
Ano: 2018
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A partir dos anos 1980, no Brasil, surgiram críticas ao uso restrito, exclusivo e descontextualizado do esporte nas aulas de Educação Física. Para uma das abordagens pedagógicas, não se trata de propor o abandono do esporte enquanto conteúdo, mas sim de redimensioná-lo a fim de que possa também contribuir para a formação de um cidadão mais crítico, ciente de sua possível participação no processo de transformação social. Essa ideia é notável nas propostas do(a):
306649 Q755681
Educação Física
Ano: 2018
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
No Brasil, o esporte é um dos conteúdos mais lecionados nas aulas de Educação Física. Uma das ocorrências históricas que ajudam a entender essa intensa presença do esporte nas aulas é a difusão das propostas do(a):
306650 Q755680
Educação Física
Ano: 2018
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

A idade representa um fator de risco para Doença Coronariana (DCC), principalmente por causa de sua associação com hipertensão, níveis sanguíneos elevados de lipídios e intolerância à glicose. Após os 35 anos de idade nos homens e após os 45 anos nas mulheres, observa-se um aumento progressivo e dramático nas probabilidades de morrer de DCC. De acordo com o exposto, associe adequadamente as colunas a seguir. (Considere que os números poderão se repetir.)

1. Fator de risco modificável.

2. Fator de risco não modificável.

( ) Padrões de personalidade e de comportamento.

( ) Padrão masculino da calvície.

( ) Homocisteína elevada.

( ) Antecedentes étnicos.

( ) Anormalidades ECG.

( ) Diabetes mellitus.

( ) História fa...