Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 1 a 12.
Na linha 15, o elemento “‐los” retoma o antecedente “Os pronomes”.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 1 a 12.
A frase “— Me faz um favor?” (linha 2) contraria a norma gramatical brasileira, a qual exige a colocação do pronome depois da forma verbal em início de orações ou períodos.
O uso do pronome relativo destacado está de acordo com a norma-padrão em: 
Julgue os próximos itens, relativos aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I.
A correção gramatical do texto seria mantida se, no trecho “Quando nos defrontamos, por exemplo, com uma alastrada fome coletiva” (l. 11 e 12), a forma pronominal “nos” fosse suprimida.
Atribua V (verdadeiro) ou F (falso) à análise dos seguintes casos de retomada pronominal no texto.
( ) O pronome eles (l. 02) retoma robôs (l. 01).
( ) O pronome eles (l. 21) retoma Celulares modernos (l. 19-20).
( ) O pronome eles (l. 24) retoma Celulares modernos (l. 19-20).
( ) O pronome ele (l. 61) retoma o ser humano (l. 60-61).
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Julgue os itens a seguir, relativos às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente.
O vocábulo “ela” (l.10) retoma o trecho “a primeira capa de superficialismo” (l.9).
Julgue os itens de 10 a 12 no que se refere à correção gramatical e à coerência da proposta de reescrita para cada um dos trechos destacados do texto.
“para que eles não causem mais dano” (linhas 18 e 19): para eles não causarem mais dano
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 73 a 84.
No período “Uma análise de qualquer aspecto de qualquer das línguas consideradas primitivas revelará que as razões que levam a esse tipo de juízo não passam de preconceito e(ou) de ignorância.” (linhas de 9 a 12), o vocábulo “que” introduz, na primeira ocorrência, uma oração subordinada substantiva e, na segunda, uma oração subordinada adjetiva.
Em “Se a ‘verdade’ fosse aquilo que posso entender, terminaria sendo apenas uma verdade pequena, do meu caminho” (l. 05 e 06), a oração sublinhada classifica-se como subordinada adverbial: 
Aoração subordinada adjetiva pode ter valor restritivo ou explicativo.
No trecho, a seguir, ela tem valor explicativo.
“... a casa de Ticuantepe, que era tão sombreada e fresca”
O mesmo acontece em:
