I A escola que acolhe e tira partido das diferenças busca construir coletivamente uma pedagogia que parte das diferenças dos seus alunos como impulsionadoras de novas formas de organizar o ensino. II Os recursos pedagógicos e de acessibilidade colaboram minimamente para que pessoas com deficiência participem ativamente do processo escolar. III Os recursos podem ser considerados ajudas, apoio e também meios utilizados para alcançar um determinado objetivo.
251521
Q891966
No que se refere ao documento Recursos Pedagógicos Acessíveis e Comunicação Aumentativa e Alternativa (Fascículo VI), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I A escola que acolhe e tira partido das diferenças busca construir coletivamente uma pedagogia que parte das diferenças dos seus alunos como impulsionadoras de novas formas de organizar o ensino. II Os recursos pedagógicos e de acessibilidade colaboram minimamente para que pessoas com deficiência participem ativamente do processo escolar. III Os recursos podem ser considerados ajudas, apoio e também meios utilizados para alcançar um determinado objetivo.
I A escola que acolhe e tira partido das diferenças busca construir coletivamente uma pedagogia que parte das diferenças dos seus alunos como impulsionadoras de novas formas de organizar o ensino. II Os recursos pedagógicos e de acessibilidade colaboram minimamente para que pessoas com deficiência participem ativamente do processo escolar. III Os recursos podem ser considerados ajudas, apoio e também meios utilizados para alcançar um determinado objetivo.
251522
Q891965
De acordo com o documento Base Nacional Comum, mais precisamente sobre as competências gerais da educação básica, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I Valorizar as diversas manifestações artísticas e culturais. II Valorizar os conhecimentos historicamente construídos. III Exercitar a ociosidade intelectual.
I Valorizar as diversas manifestações artísticas e culturais. II Valorizar os conhecimentos historicamente construídos. III Exercitar a ociosidade intelectual.
251523
Q891964
De acordo com o artigo 11 da LDB, os Municípios incumbir-se-ão:
I baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.
II autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.
III exercer ação redistributiva em relação às suas escolas.
251524
Q891963
De acordo com o artigo 3° da LDB, o ensino será ministrado nos seguintes princípios, EXCETO:
251525
Q891962
De acordo com o documento Base Nacional Comum, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I A Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional. II A entrada na creche ou na pré-escola significa sempre a primeira separação das crianças dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização estruturada. III Nas últimas décadas tem-se consolidado a concepção que vincula educar e punir.
I A Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional. II A entrada na creche ou na pré-escola significa sempre a primeira separação das crianças dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização estruturada. III Nas últimas décadas tem-se consolidado a concepção que vincula educar e punir.
251526
Q891961
No que se refere ao documento Recursos Pedagógicos Acessíveis e Comunicação Aumentativa e Alternativa (Fascículo VI), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I A tecnologia Assistiva é uma área de conhecimento e de atuação que desenvolve serviços, recursos e estratégias que auxiliam na resolução de dificuldades funcionais das pessoas com deficiência na realização de suas tarefas. II Os recursos tecnológicos podem ser de baixa ou de alta tecnologia. III Recursos de alta tecnologia são os adquiridos após a avaliação das necessidades do aluno, sob a indicação do professor de AEE.
I A tecnologia Assistiva é uma área de conhecimento e de atuação que desenvolve serviços, recursos e estratégias que auxiliam na resolução de dificuldades funcionais das pessoas com deficiência na realização de suas tarefas. II Os recursos tecnológicos podem ser de baixa ou de alta tecnologia. III Recursos de alta tecnologia são os adquiridos após a avaliação das necessidades do aluno, sob a indicação do professor de AEE.
251527
Q891960
Os PCNs nos dão orientações sobre o fazer pedagógico no que diz respeito a metodologias, avaliações, planejamento e conteúdos disciplinares e interdisciplinares. Sobre o processo de avaliação podemos dizer que:
251528
Q891959
As Tendências Pedagógicas (TP) são divididas entre liberais e progressistas, as TP brasileiras foram muito influenciadas e tiveram contribuições sociais e filosóficas de seu tempo. A Tendência que defende que a função social e política da escola deve ser garantir por meio do trabalho, com conhecimentos sistematizados, a inserção nas escolas, nas classes populares, garantindo as condições para efetiva participação nas lutas sociais. Prioriza ainda, no seu fazer pedagógico, o domínio dos conhecimentos científicos, a construção de habilidades e raciocínio. Estamos falando da Tendência:
251529
Q891958
Quanto ao Currículo, assinale a alternativa CORRETA.
251530
Q891957
É o documento responsável por orientar o modo como a escola planeja suas ações e estabelece metas para o avanço no processo de ensino e aprendizagem. Estamos falando sobre o: