De acordo com a Lei nº 9.394/1996, “o Fórum dos Conselhos Escolares é um colegiado de caráter deliberativo que tem como finalidades o fortalecimento dos Conselhos Escolares de sua circunscrição e a efetivação do processo democrático nas unidades educacionais e nas diferentes instâncias decisórias, com vistas a melhorar a qualidade da educação, norteado pelos seguintes princípios[...]”:

I – democratização da gestão.
II – democratização do acesso e permanência.
III – qualidade social da educação.

Completa corretamento o excerto anterior:

De acordo com a BNCC, analise as asserções abaixo:

I - A LDB deixa claros dois conceitos decisivos para todo o desenvolvimento da questão curricular no Brasil. O primeiro, já antecipado pela Constituição, estabelece a relação entre o que é básico-comum e o que é diverso em matéria curricular: as competências e diretrizes são diversas, os currículos são comuns.
II - O segundo refere-se ao foco do currículo. Ao dizer que os conteúdos curriculares estão a serviço do desenvolvimento de competências, a LDB orienta para a definição das aprendizagens que compreendem os conteúdos mínimos a ser ensinados. Essas são duas noções fundantes da BNCC. 

Em consonância com o artigo 5º da Lei nº 8.069/1990, “nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de ___________, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.
Analise os enunciados abaixo:

I – negligência
II – discriminação
III – exploração
IV – violência
V – crueldade
VI - opressão

Completa corretamente a lacuna anterior, os seguintes enunciados:

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

NÃO DECIDIR É UMA GRANDE DECISÃO

Desejamos ter o controle dos fatos, mandar no curso dos acontecimentos, demonstrar poder e se antecipar ao pior. Mas, em alguns momentos, não decidir é a melhor decisão que a gente pode tomar.

Decidir nem sempre nos ajuda. Decidir pode ser burrice, não independência. Decidir pode expressar o nosso egoísmo e vamos nos arrepender logo em seguida. Decidir pode ser a ânsia de se livrar daquela chatice, daquela adversidade. Decidir pode ser a... Ver mais

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

NÃO DECIDIR É UMA GRANDE DECISÃO

Desejamos ter o controle dos fatos, mandar no curso dos acontecimentos, demonstrar poder e se antecipar ao pior. Mas, em alguns momentos, não decidir é a melhor decisão que a gente pode tomar.

Decidir nem sempre nos ajuda. Decidir pode ser burrice, não independência. Decidir pode expressar o nosso egoísmo e vamos nos arrepender logo em seguida. Decidir pode ser a ânsia de se livrar daquela chatice, daquela adversidade. Decidir pode ser a... Ver mais

Uma empresa de transportes de cargas realiza a distribuição de mercadorias para diversas cidades do país. A frota é composta por caminhões que transporta caixas de diferentes tipos de produtos, sendo que cada tipo de produto, com pesos e volumes distintos.

Considerando as seguintes informações:

A empresa tem 10 caminhões de carga, cada um com a capacidade de transportar 12.000 kg de mercadorias. Cada caminhão transporta caixas de papelão de 8 Kg com as dimensões de 1,5 m de comprimento, 0,8 m de largura e 0,5 m de altura. O valor do frete para cada caixa transportada é R$25,00.

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O Renascimento do Comércio, que ocorreu entre os séculos XI e XIII, foi um período crucial para o desenvolvimento econômico, social e cultural da Europa medieval. Durante este período, diversos fatores, como o aumento da população, o surgimento de novas rotas comerciais, o fortalecimento das cidades e o crescimento das atividades bancárias, contribuíram para a revitalização do comércio e das trocas comerciais. Com isso, novos atores sociais, como os burgueses, passaram a exercer maior influência nas estruturas políticas e econômicas. Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta:

O Renascimento e a Reforma Religiosa foram movimentos que tiveram um grande impacto no contexto cultural, político e religioso da Europa entre os séculos XIV e XVI. Sobre esses dois movimentos, analise as afirmativas a seguir:

I. O Renascimento foi um movimento cultural que buscou resgatar os ideais clássicos da Grécia e Roma antigas, e a Reforma Religiosa, liderada por Martinho Lutero, visava reformar a Igreja Católica, combatendo abusos como a venda de indulgências.

II. A Reforma Religiosa, liderada por Lutero, teve como principal objetivo a unificação da Igreja Católica, não gerando divisões d... Ver mais

O século XIX foi um período de intensas transformações, marcado por revoluções liberais e democráticas, que questionaram os sistemas políticos antigos, e por revoluções tecnológicas, que mudaram profundamente as formas de produção e as relações sociais. O movimento liberal, que buscava a limitação do poder monárquico e a defesa das liberdades individuais, teve como marco a Revolução Francesa, mas se estendeu por vários países. Paralelamente, a Revolução Industrial e as inovações tecnológicas mudaram a dinâmica das economias e das sociedades em vários países. Assinale a alternativa correta sobre o século XIX: 

A partir do final do século XV, as potências europeias começaram a expandir suas influências para além dos seus territórios, dando início ao processo de colonização da América. Esse processo envolveu diferentes potências, cada uma com objetivos e características próprias, que moldaram as estruturas políticas, sociais e econômicas do Novo Mundo. Enquanto os espanhóis e portugueses dominaram vastas regiões da América Latina, os ingleses e holandeses se estabeleceram em outras partes do continente, com diferentes formas de exploração e colonização. Cada um desses impérios teve um impacto significativo nas sociedades nativas, na economia global e na história mundial. Sobre as diferentes potências coloniais na América, assinale a alternativa correta: