11491 Q670358
Serviço Social
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando-se as questões que envolvem o processo de planejamento de programas e projetos sociais, julgue os itens a seguir.

O objetivo da avaliação deve ser articular as informações necessárias para se medir o cumprimento das metas físicas relacionadas a atividades e recursos programados, independentemente da interação com as fases de formulação, de seleção de opções e de implementação de ações.

11492 Q670357
Serviço Social
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando-se as questões que envolvem o processo de planejamento de programas e projetos sociais, julgue os itens a seguir.

A avaliação de processo deve ser efetuada ao final do projeto para determinar méritos e fracassos e para orientar decisões sobre sua continuidade, adoção ou suspensão.

11493 Q670356
Serviço Social
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando-se as questões que envolvem o processo de planejamento de programas e projetos sociais, julgue os itens a seguir.

Os indicadores de sucesso ou fracasso em relação aos resultados esperados, são elementos essenciais no processo de planejamento e avaliação.

11494 Q670350
Serviço Social
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito do conceito, dos tipos e da prática do planejamento, julgue os itens a seguir.

Uma organização que pensa e planeja estrategicamente cria condições para o surgimento da liderança baseada na democracia interna e na delegação de autoridade, diferentemente do que ocorre nos ambientes sem esse tipo de planejamento, os quais estimulam a presença do monolitismo político e do dirigente autoritário.

11495 Q670349
Serviço Social
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, relacionados à avaliação de programas e projetos sociais no cotidiano da ação profissional.

As principais fontes para construção de indicadores de um projeto pressupõem a definição prévia de seus objetivos bem como das perguntas orientadoras de sua avaliação.

11496 Q670348
Serviço Social
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, relacionados à avaliação de programas e projetos sociais no cotidiano da ação profissional.

Uma das tendências atuais que vem influenciando o futuro da avaliação de programas/projetos diz respeito às modificações nas relações entre o Estado e a sociedade quanto à descentralização político-administrativa.

11497 Q670330
Serviço Social
Ano: 2007
Banca: FUNRIO Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência (FUNRIO)

Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira:

Primeira coluna

1- Avaliação de efetividade.

2- Avaliação de eficiência.

3- Avaliação da eficácia.

Segunda coluna

( ) relação entre implementação e impactos e/ou resultados

( ) tipo mais usado na avaliação de políticas públicas

( ) relação entre objetivos e instrumentos e resultados efetivos

( ) avaliação com objetivo democrático

( ) avaliação entre metas propostas e alcançadas

( ) relação entre esforço empregado e resultados alcançados

Assinale a alternativa:

11498 Q670329
Serviço Social
Ano: 2007
Banca: FUNRIO Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência (FUNRIO)

O planejamento, organização e administração de serviços sociais e de unidade de Serviço Social constituem um(a):

11499 Q670156
Serviço Social
Ano: 2007
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI) tem como propósito erradicar, juntamente com os diversos setores dos governos estaduais, municipais e da sociedade civil, o trabalho infantil nas zonas urbana e rural, possibilitando a troca do trabalho pela escola, bem como garantindo o acesso, a permanência e o bom desempenho de crianças e adolescentes nas escolas. O público alvo do PETI são famílias

11500 Q670129
Serviço Social
Ano: 2007
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Em seu artigo 11, o ECA assegura atendimento médico à criança e ao adolescente, garantindo o acesso universal e igualitário às ações e serviços para promoção, proteção e recuperação da saúde através do