“As atribuições e competências dos/as assistenciais, sejam aquelas realizadas na educação ou em qualquer outro espaço sócio-ocupacional, são orientadas e norteadas pelos princípios, direitos e deveres inscritos no Código de Ética Profissional de 1993 (CEP), da Lei de Regulamentação da Profissão (Lei nº 8.662/1993), bem como nas Diretrizes Curriculares da ABEPSS (1996)” (CFESS, 2013, p. 25). Em relação ao exercício profissional do/a assistente social na Educação, com base em CFESS (2013), é correto afirmar que:

Com base no Código de Ética do/a Assistente Social assinale a alternativa INCORRETA:

Segundo a Lei de Regulamentação da Profissão de Assistente Social está CORRETO afirmar que:

Assinale a alternativa que NÃO diz respeito aos Princípios Éticos que orientam a intervenção dos profissionais da área de assistência social: 

O Código de Ética do/a Assistente Social, no artigo 3º, alínea d, prevê a participação da categoria nas situações de calamidades: “participar de programas de socorro à população em situação de calamidade pública, no atendimento e defesa de seus interesses e necessidades”. Sobre a intervenção profissional nessas situações marque V (verdadeiro) ou F (falso) e assinale a alternativa correta:

( ) Os (as) assistentes sociais têm a escuta como instrumento de trabalho primordial: é necessário ouvir das pessoas atingidas pelas “calamidades públicas” sobre suas necessidades e interesses, para além daquelas obviamente imediatas. É preciso olhar para as (ir)responsabilidades públicas e privadas envolvidas nas “calamidades públicas”, para que assistentes sociais possam, junto com as populaç... Ver mais

O contexto contemporâneo para muitas profissões traz para o debate do Serviço Social as exigências para intervenção em seu labor cotidiano. É premente que as ações interventivas se apresentem com eficácia, efetividade e conhecimento teórico, técnico e operativo, como determinado na Lei nº 8.662, de 7 de junho de 1993, que regulamenta a profissão, estabelece respectivamente nos seus artigos 4º e 5º as competências e atribuições privativas do assistente social. Ou seja, o discurso competente é crítico quando, por meio dos conhecimentos explica as estratégias de ação. A considerar o enunciado, sobre a profissão do Assistente Social, assinale as alternativas abaixo com (V) verdadeiro ou (F) falso.

... Ver mais

Sobre o Estágio Supervisionado em Serviço Social, considere as afirmativas abaixo, atribuindo V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):

( ) De acordo com Guerra (2016), investigar a realidade e lidar com os fenômenos que empiricamente se apresentam carentes de mediação é o primeiro, mas não o fundamental aprendizado possibilitado pelo estágio supervisionado.
( ) Para Eiras (2016), no processo de supervisão de estágio, deparamo-nos com questões concretas para as quais não temos solução, pois não dependem apenas do engajamento da equipe técnica, nem dos trabalhadores, nem dos estagiários dos estabelecimentos.
( ) Santos, Gomes e Lopes (2016) destacam que o projeto de formação profissional expresso nas diretrizes curriculares fortalece a concepção do estágio como ... Ver mais

Em relação à ética profissional, é INCORRETO afirmar que:

NÃO é principio fundamental do Código de Ética do/da assistente social (Lei 8662/1993):

A cerca do projeto ético político profissional, é INCORRETO afirmar: