14031 Q130736
Psicologia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Concepções são formas de compreender os homens e o mundo. Julgue os itens que se seguem, acerca das concepções de desenvolvimento.

Segundo as concepções ambientalistas do desenvolvimento, o papel do professor deve ser o de mediador entre os conhecimentos que são culturalmente acumulados.

14032 Q130734
Psicologia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, de acordo com os pressupostos das teorizações sócio-históricas.

Para Vigotsky, o sentido refere-se ao sistema de relações objetivas que se formou no processo de desenvolvimento da palavra, consistindo em um núcleo relativamente estável de compreensão da palavra.

14033 Q130733
Psicologia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, de acordo com os pressupostos das teorizações sócio-históricas.

Segundo Leontiev, a consciência humana possibilita ao indivíduo distinguir a realidade objetiva do seu reflexo.

14034 Q130731
Psicologia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, de acordo com os pressupostos das teorizações sócio-históricas.

Ao operar com conceitos espontâneos, o indivíduo está consciente deles, pois sua atenção está sempre centrada no objeto ao qual o conceito se refere.

14035 Q130730
Psicologia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, de acordo com os pressupostos das teorizações sócio-históricas.

O desenvolvimento dos conceitos científicos ocorre prioritariamente nos ambientes de aprendizagem formal e independe do desenvolvimento dos conceitos espontâneos.

14036 Q130728
Psicologia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, de acordo com os pressupostos das teorizações sócio-históricas.

Os conceitos espontâneos originam-se no aprendizado pessoal, enquanto os científicos originam-se no aprendizado organizado e sistemático, sendo que neste último a criança nem sempre pode ver ou vivenciar diretamente.

14037 Q130726
Psicologia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, que se referem a questões do desenvolvimento na idade adulta.

As teorizações de Baltes acerca dos modelos evolutivos relacionados à idade adulta e ao envelhecimento fazem parte das tendências que descrevem as mudanças ocorridas nesses períodos como integrantes de uma seqüência de estágios.

14038 Q130724
Psicologia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, que se referem a questões do desenvolvimento na idade adulta.

Alguns teóricos, entre eles Palácios, têm afirmado que as operações formais não são o ponto final de desenvolvimento intelectual do invidíduo.

14039 Q130723
Psicologia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, que se referem a questões do desenvolvimento na idade adulta.

Para Erikson, os primeiros anos de juventude e da idade adulta são decisivos para o estabelecimento das relações de intimidade ou para o desenvolvimento de sentimentos de isolamento.

14040 Q130673
Psicologia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens que se seguem, acerca da participação do psicólogo em equipes de cuidados básicos de saúde.

Em equipes de assistência a portadores de doenças coronarianas, o psicólogo pode colaborar treinando o paciente a emitir comportamentos assertivos, que evitam o estresse, que, por sua vez, é nocivo ao coração.