12151 Q579051
Psicologia
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considere que um psicólogo conduz um programa de tratamento cognitivo comportamental em grupo para portadores de depressão, em um serviço público de saúde mental onde já existe o serviço de atendimento individual para transtornos afetivos. Julgue os itens a seguir, relativos ao procedimento elaborado pelo psicólogo para esse programa.

Quando for identificada a ideação suicida ativa para um paciente, durante a avaliação de triagem, ele terá prioridade para ser aceito no programa e as sessões iniciais serão formuladas com foco nas cognições referentes às possíveis alternativas ao suicídio, de modo que o grupo se torne o principal suporte para esse indivíduo.

12152 Q579031
Psicologia
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às formas de apresentação de resultados da avaliação psicológica, julgue os itens seguintes.

O parecer psicológico é uma manifestação técnica resumida acerca de uma questão focal do campo psicológico e, por isso, não se refere a diagnóstico. No parecer, quando não há respostas para determinado quesito, deve-se utilizar as expressões sem elementos de convicção ou aguardar evolução.

12153 Q579030
Psicologia
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Quanto à ética profissional no psicodiagnóstico, julgue os itens subsequentes.

O psicólogo, durante o psicodiagnóstico, por tratar da vida psíquica do ser humano, deve verificar se o paciente possui recursos psíquicos para abordar suas questões mais difíceis ou se ele está necessitando de psicofármacos.

12154 Q139852
Psicologia
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao suicídio, é correto afirmar que

12155 Q138422
Psicologia
Ano: 2010
Banca: Universidade Estadual de Santa Catarina (UNESC)

Para as questões abaixo (16 a 40), assinale a alternativa que melhor completa a ideia do enunciado.

De acordo com DAVIS (2000), a emoção está presente quando se busca conhecer, quando se estabelece relação com objetos físicos, concepções ou outros indivíduos. Afeto e cognição constituem aspectos inseparáveis, presentes em qualquer atividade, embora em proporções variáveis. A afetividade e a inteligência se estruturam nas ações e pelas ações dos indivíduos. O afeto pode assim ser entendido como a energia necessária para que a estrutura cognitiva passe a operar, isso significa que:

12156 Q138420
Psicologia
Ano: 2010
Banca: Universidade Estadual de Santa Catarina (UNESC)

Para as questões abaixo (16 a 40), assinale a alternativa que melhor completa a ideia do enunciado.

A inteligência é considerada um mecanismo de adaptação, pois permite ao indivíduo construir noções sobre os objetos, as pessoas e as situações, conferindo atributos, qualidades e valores. Assim, contribui para construção do sujeito, sua identidade e visão de mundo. O afeto é, por outro lado, o regulador da ação, influenciando na escolha dos objetivos específicos e na valorização de determinados elementos. Segundo esses conceitos, pode-se afirmar que:

12157 Q137355
Psicologia
Ano: 2010
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Os estudos de John Bowlby sobre o vínculo formado entre bebê e cuidador levaram-no a identificar padrões de apego derivados de “modelos de trabalho” que a criança constrói a partir de suas experiências com o cuidador, geralmente a mãe. Um padrão em que a criança chora quando o cuidador se ausenta, mas alegra-se e interage com ele quando de seu retorno caracteriza o apego
12158 Q137352
Psicologia
Ano: 2010
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Apesar dos avanços cognitivos alcançados na adolescência, alguns aspectos de pensamento imaturo podem ser observados no adolescente. Um desses aspectos imaturos é
12159 Q137349
Psicologia
Ano: 2010
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
O neologismo “adultescência”, surgido da junção das palavras adulto e adolescência, é cada vez mais usado pelos psicólogos. Refere-se a pessoas amadurecidas que, após os 40 anos, apresentam posturas típicas de um ser na puberdade. Para o desenvolvimento do adolescente, ter pais “adultescentes” pode ser considerado
12160 Q137347
Psicologia
Ano: 2010
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Estudos realizados recentemente sobre a rebeldia dos adolescentes têm indicado que