Thomas, de dois anos de idade, apresenta atraso de fala, irritabilidade, autoagressividade, apego a objetos aparentemente sem significado e insônia. A sua genitora começou a estranhar o comportamento dele depois de ele ter completado um ano de idade. Inicialmente, recorreu à atenção primária, mas foi orientada a aguardar o desenvolvimento e procurar uma creche para que a criança pudesse ter contato com outras crianças, especialmente por morar apenas com a mãe e não ter outro cuidador de referência na cidade. Sem melhora no quadro do filho, a genitora buscou novamente atendimento, conforme relatou: “Resolvi voltar ao postinho. Foi aí que me mandaram procurar um lugar especializado para avaliarem meu filho e começarem o tratamento” (sic). O genitor é dependente químico, passando por in... Ver mais

Não há instrumentos diagnósticos disponíveis para crianças com menos de três anos de idade, restando, portanto, apenas a observação clínica de Thomas. 

    Thomas, de dois anos de idade, apresenta atraso de fala, irritabilidade, autoagressividade, apego a objetos aparentemente sem significado e insônia. A sua genitora começou a estranhar o comportamento dele depois de ele ter completado um ano de idade. Inicialmente, recorreu à atenção primária, mas foi orientada a aguardar o desenvolvimento e procurar uma creche para que a criança pudesse ter contato com outras crianças, especialmente por morar apenas com a mãe e não ter outro cuidador de referência na cidade. Sem melhora no quadro do filho, a genitora buscou novamente atendimento, conforme relatou: “Resolvi voltar ao postinho. Foi aí que me mandaram procurar um lugar especializado para avaliarem meu filho e começarem o tratamento” (sic). O genitor é dependente químico, passando por in... Ver mais

A intervenção precoce, no caso de Thomas, proporcionará melhor prognóstico a longo prazo. 

Estupor, catalepsia e maneirismos constituem alterações da psicomotricidade e podem estar presentes, como efeito de uso de psicofármacos, em pacientes com determinados transtornos mentais e doenças neurológicas. 

Com relação aos aspectos do comportamento organizacional, julgue o item a seguir.

Tarefas com maior complexidade tendem a diminuir a coesão de grupos e equipes nas organizações, uma vez que exigem maior esforço cognitivo e aumentam os conflitos interpessoais.

Com relação aos aspectos do comportamento organizacional, julgue o item a seguir.

Conforme a teoria situacional da liderança, o estilo E3 descreve o líder que participa, encoraja e colabora, caracterizando seu comportamento como mais orientado para tarefa e menos orientado para relacionamentos. 

Com relação aos aspectos do comportamento organizacional, julgue o item a seguir.

Quando a incerteza no trabalho é baixa, os membros de grupos e equipes trabalham de forma interdependente e o coletivismo ou cooperação se eleva. 

Com relação aos aspectos do comportamento organizacional, julgue o item a seguir.

Em situações de conflito no trabalho, deixar que as situações se resolvam sozinhas configura a adoção do estilo de acomodação para gerenciamento de conflitos por parte dos líderes e membros de uma equipe.

Características inatas e competências relevantes são elementos que contribuem para a eficácia de líderes nas organizações, conforme propõe a abordagem de traços.