6561 Q678369
Psicologia
Ano: 2018
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Acerca do behaviorismo skinneriano e de seus pressupostos, julgue os itens a seguir. A instrução programada é um método fundamentado na abordagem skinneriana de aprendizagem.
6562 Q678367
Psicologia
Ano: 2018
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
No que se refere a necessidades especiais na aprendizagem e à educação inclusiva, assinale a opção correta.
6563 Q678366
Psicologia
Ano: 2018
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
O psicólogo das instituições educacionais pode participar da formação dos educadores, contribuindo para que eles sejam cada vez mais fortalecidos e instrumentalizados para uma atuação de qualidade com os alunos, com o corpo de funcionários das escolas e entre si. Nesse contexto, ao psicólogo escolar cabe, entre outras atribuições,
6564 Q678361
Psicologia
Ano: 2018
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
O uso de taxionomias de objetivos educacionais facilita também
6565 Q678349
Psicologia
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix

No que diz respeito à relação professor‐aluno e ao processo de aprendizagem, assinale a alternativa correta.

6566 Q678348
Psicologia
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix
Com relação aos processos de inclusão do aluno com deficiência intelectual, assinale a alternativa incorreta.
6567 Q678347
Psicologia
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix
Acerca da avaliação psicológica na educação, assinale a alternativa incorreta.
6568 Q678346
Psicologia
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix
No que se refere ao uso de novas tecnologias educativas, é correto afirmar que
6569 Q678345
Psicologia
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix
Com relação à presença de queixa escolar nos encaminhamentos psicológicos, assinale a alternativa incorreta.
6570 Q678344
Psicologia
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix

A cada foco de atuação do psicólogo escolar pode corresponder um conjunto de conhecimentos necessários para o fazer da prática. Considerando essa informação, julgue os próximos itens.

I As implicações do fazer pedagógico relacionam‐se aos conhecimentos sobre as teorias do desenvolvimento e da aprendizagem.

II Ao envolvimento dos pais na educação dos filhos correspondem as teorias sobre a dinâmica e o desenvolvimento das famílias.

III Às dimensões psicológicas no ensino‐aprendizagem correspondem as teorias dos processos cognitivos e suas alterações.

IV Os sistemas de interações nas escolas estão relacionados às teorias de grupos, papéis e atitudes sociais.

A quantidade de itens certos é igual a