Questões de Concurso de Psicologia

7671 Q602871

Psicologia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

As universidades corporativas são sistemas educacionais implantados no âmbito de uma organização para atender seus funcionários, clientes, parceiros e fornecedores, em alinhamento com as estratégias organizacionais. O desenvolvimento do processo de educação corporativa é norteado pelo princípio da

A disponibilidade, que utiliza a educação como formadora de uma rede de comunicação entre as pessoas e o ambiente no qual elas estão inseridas. B parceria, que objetiva enriquecer o processo de educação por meio de boas relações com universidades e empresas especializadas. C competitividade, para o qual a educação é uma ferramenta de gestão do conhecimento que permite criar, manter, transformar e transmitir as crenças e valores da organização. D perpetuidade, para o qual a educação consiste em um fator gerador de aptidões para tornar a empresa mais competitiva no mercado. E conectividade, referente à disseminação do conhecimento, que depende de um processo contínuo.

7672 Q602870

Psicologia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Na educação corporativa, o ciclo de desenvolvimento conta com diversos estágios, tais como a etapa de consolidação, que

A integra ações voltadas ao atendimento de toda a organização e desenvolve atividades para atendimento de fornecedores, clientes e comunidade. B engloba o planejamento para start-up em futuro próximo. C abarca as providências em nível operacional e estratégico. D reconhece as atividades consolidadas e em andamento, atendendo às necessidades do segmento operacional. E confere se as demandas táticas e estratégicas foram contempladas.

7673 Q602869

Psicologia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Josué, garoto de sete anos de idade diagnosticado com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) aos seis anos de idade, no início de sua vida escolar, apresenta dificuldades na aprendizagem, reação aversa ao toque, déficit significativo na manutenção do foco e da atenção, comportamento hiperativo, agnosia e dificuldades na coordenação motora ampla e fina. Ele faz uso de medicação e tem acompanhamento psicopedagógico.

Considerando essa situação hipotética, assinale a opção correta.

A O comprometimento do desempenho escolar de Josué pode estar associado a uma anosognosia. B Intervenções voltadas ao desenvolvimento de habilidades que integrem estímulos sensoriais são essenciais para o processo de aprendizagem de Josué e para melhora do seu comportamento. C Defensividade tátil não é uma característica do quadro apresentado por Josué. D É recomendável que a família de Josué supervisione o comportamento dele no contexto domiciliar, porém a responsabilidade pelas intervenções deve ser delegada à escola, pois as principais repercussões do transtorno se manifestam no âmbito escolar. E A agnosia apresentada por Josué está associada a um quadro de falso desconhecimento.

7674 Q602868

Psicologia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere ao processo de aprendizagem, assinale a opção correta.

A A habituação não constitui um processo favorável à aprendizagem. B A ideia de plasticidade cerebral associa-se à dinâmica da construção das funções mentais superiores ao longo da evolução da espécie humana. C O desenvolvimento neurológico é alheio aos estímulos do ambiente. D A relação estabelecida entre mãe e filho no período perinatal não tem efeitos sobre o desenvolvimento cerebral da criança. E Crianças em tenra idade são incapazes de associar comportamentos perigosos a consequências desastrosas.

7675 Q602867

Psicologia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da aprendizagem observacional, assinale a opção correta.

A O processo de aprendizagem observacional inicia-se quando a criança começa a explorar objetos no seu ambiente e a perceber as particularidades de suas características. B O sucesso da aprendizagem observacional envolve atenção em um modelo, construção de representações simbólicas, memória e processos de recuperação e imitação. C Essa forma de aprendizagem resulta da ausência de resposta diante da apresentação repetida de estímulos. D A habilidade de decodificar comportamentos é dispensável na aprendizagem observacional. E A aprendizagem observacional ou imitação diferida é o processo pelo qual a estimulação externa é traduzida em representação mental.

7676 Q602866

Psicologia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

De acordo com a teoria proposta por Piaget, as quatro principais forças que moldam o desenvolvimento da criança e que trazem implicações importantes na educação são a equilibração,

A a interiorização, a experiência pessoal e o meio social. B a maturação, a experiência ativa e a interação social. C as forças orgânicas, a consciência e a categorização. D o construtivismo, o desenvolvimento e a acomodação. E a assimilação, os aspectos genéticos e o crescimento.

7677 Q602865

Psicologia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às teorias da aprendizagem, assinale a opção correta.

A De acordo com Vigotsky, por envolverem a experiência ativa, as atividades de alta complexidade de realização são requisito para a criança adquirir novas habilidades e capacidades. B De acordo com Vigotsky, o funcionamento mental superior é possível apenas por meio da linguagem. C A teoria piagetiana é reconhecida pelo postulado de que a interação verbal entre a criança e o adulto possibilita o desenvolvimento cognitivo. D Edgar Morin foi o primeiro teórico a defender que a linguagem é fundamental para a capacidade cognitiva e para o processo maturacional da criança. E De acordo com Jean Piaget, as forças genéticas determinam o comportamento do indivíduo.

7678 Q602864

Psicologia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Cada pessoa tem um ritmo e um estilo próprio para aprender e uma trajetória única de desenvolvimento. As experiências, as memórias, a construção de sentidos de cada sujeito são influenciadas por múltiplos fatores pessoais, socioculturais e históricos. A esse respeito, é correto afirmar que as dificuldades de aprendizagem dos alunos

A estão relacionadas especificamente à indisciplina, por deficiências na educação recebida pela criança no ambiente familiar. B tendem a produzir menos efeitos ao longo do tempo, o que dispensa a necessidade de intervenção pedagógica. C são barreiras atitudinais, perceptivas ou afetivoemocionais frente às diferenças interindividuais. D requerem adaptações no currículo, na qualificação da equipe de educadores e nos processos avaliativos. E podem ser facilmente diagnosticadas pelos psicólogos por meio de testes psicométricos.

7679 Q602863

Psicologia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Tendo as informações do texto precedente como referência e considerando as possíveis causas da evasão no ensino superior bem como o papel do psicólogo nesse contexto, assinale a opção correta.

A É importante considerar, na melhoria do desempenho acadêmico, um conjunto de ações voltadas para as políticas de permanência fundamentadas na insuficiência de condições financeiras e culturais dos alunos. B A evasão poderá ser reduzida ao ser realizado um acompanhamento efetivo das instituições de ensino superior, sem ênfase ao problema aluno-mercado de trabalho. C A articulação entre disciplinas, demandas dos alunos e mercado de trabalho é dispensável, uma vez que a evasão tem taxas semelhantes no ensino tanto presencial quanto a distância. D É importante a avaliação dos processos de ensino, uma vez que as semelhanças entre as taxas de evasão nas duas modalidades de ensino superior indicam a inexistência de falhas no tipo de serviço prestado. E A execução de programas de assistência e de orientação de alunos deve ser desenvolvida ou aperfeiçoada para serem detectadas as dificuldades de aprendizagem dos alunos.

7680 Q602862

Psicologia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com referência ao fracasso escolar e às abordagens comportamentalista, cognitivista, histórico-cultural, humanista e neuropsicológica na concepção das dificuldades de aprendizagem, assinale a opção correta.

A Abordagens mais recentes relacionadas à neuropsicologia caracterizam as dificuldades de aprendizagem apenas a partir de déficits sociais e lesões cerebrais que gerem prejuízos no funcionamento individual levando ao fracasso escolar. B Para os comportamentalistas, o fracasso escolar pode ser superado se as contingências ambientais forem modificadas e os indivíduos adequadamente estimulados e motivados. C Os cognitivistas atribuem o fracasso escolar ao mau funcionamento dos processos mentais superiores como reflexo, associação e autorrealização. D Os humanistas defendem a ideia de que a patologização e a medicalização das dificuldades de aprendizagem estão centradas no estudante e em sua família. E Na abordagem histórico-cultural, o processo de internalização e o de medicalização do indivíduo são fundamentais para o entendimento das dificuldades de aprendizagem.

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