5661 Q678429
Psicologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, com base no segundo parágrafo do texto II.

A reclusão social durante a adolescência compromete a autoestima e favorece o sentimento de alienação e a permanência no crime como meio de sobrevivência.
5662 Q677998
Psicologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto acima, julgue os itens a seguir.

A alta incidência de abuso sexual cometido contra crianças de três a oito anos de idade deve-se, provavelmente, ao fato de mães trabalhadoras serem obrigadas a deixar seus filhos menores aos cuidados de terceiros fora do lar.
5663 Q677997
Psicologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto acima, julgue os itens a seguir.

O atendimento a crianças e jovens em programas sociais deve, sempre que possível, evitar a denúncia do abuso à justiça, para evitar maiores seqüelas emocionais para a vítima, já bastante exposta e humilhada.
5664 Q677996
Psicologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto acima, julgue os itens a seguir.

O aborto é crime no Brasil e a contracepção de emergência é um recurso extremo, permitido apenas em casos que envolvam crianças muito jovens, quando a gravidez coloca sua própria vida em risco.
5665 Q677995
Psicologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto acima, julgue os itens a seguir.

Abuso sexual na infância e adolescência é expressão utilizada para denominar o ato perpetrado por um homem adulto contra uma menina ou adolescente.
5666 Q677994
Psicologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
O reconhecimento do pedófilo ou abusador sexual é difícil porque essa pessoa não tem características físicas, psicológicas ou sociais específicas que possam alertar a criança ou seu responsável. Por outro lado, as evidências do abuso também não são claras ou exclusivas da situação. Considerando esse fato, julgue os itens que se seguem. Professores são as pessoas mais preparadas para reconhecer a criança sexualmente abusada.
5667 Q677993
Psicologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
O reconhecimento do pedófilo ou abusador sexual é difícil porque essa pessoa não tem características físicas, psicológicas ou sociais específicas que possam alertar a criança ou seu responsável. Por outro lado, as evidências do abuso também não são claras ou exclusivas da situação. Considerando esse fato, julgue os itens que se seguem. Quando crianças e adolescentes relatam carícias e toques em seus genitais e em zonas erógenas do corpo por parte de padrastos ou dos próprios pais biológicos, na maioria das vezes estão fantasiando ou disputando com a mãe o amor da figura masculina.
5668 Q677992
Psicologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
O reconhecimento do pedófilo ou abusador sexual é difícil porque essa pessoa não tem características físicas, psicológicas ou sociais específicas que possam alertar a criança ou seu responsável. Por outro lado, as evidências do abuso também não são claras ou exclusivas da situação. Considerando esse fato, julgue os itens que se seguem. Ensinar uma criança de três anos a recusar investidas sexualmente abusivas e a relatar o fato pode ser mais eficaz na prevenção do abuso sexual do que treinar os pais a reconhecer possíveis agressores e proteger seus filhos.
5669 Q677991
Psicologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
O reconhecimento do pedófilo ou abusador sexual é difícil porque essa pessoa não tem características físicas, psicológicas ou sociais específicas que possam alertar a criança ou seu responsável. Por outro lado, as evidências do abuso também não são claras ou exclusivas da situação. Considerando esse fato, julgue os itens que se seguem. A criança abusada com freqüência apresenta comportamento sexualizado, embora tenha dificuldade para falar sobre o ato abusivo.
5670 Q677990
Psicologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
O reconhecimento do pedófilo ou abusador sexual é difícil porque essa pessoa não tem características físicas, psicológicas ou sociais específicas que possam alertar a criança ou seu responsável. Por outro lado, as evidências do abuso também não são claras ou exclusivas da situação. Considerando esse fato, julgue os itens que se seguem. Geralmente, o agressor, para garantir o acesso à criança, o seu silêncio e a perpetuação do abuso, seduz a vítima, torna-se seu cúmplice, faz promessas e carinhos e oferece presentes, mas pode também ameaçar e usar o poder de autoridade.