Psicologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os seguintes itens referentes às conseqüências do abuso sexual e acerca da intervenção nesses casos. As conseqüências psicológicas do abuso independem da idade da criança, duração do abuso, condições em que ocorre, grau de violência ou ameaças envolvido, grau de relacionamento da vítima com o agressor e existência de figuras parentais protetoras.
Psicologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os seguintes itens referentes às conseqüências do abuso sexual e acerca da intervenção nesses casos. Em casos de abuso sexual na infância e adolescência, a intervenção requer proteção à vítima, punição do agressor e atenção terapêutica à saúde física e mental da criança e da família, incluindo o agressor quando ele é um familiar.
Psicologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os seguintes itens referentes às conseqüências do abuso sexual e acerca da intervenção nesses casos. A criança vitimizada pode entender que está sendo punida ao ser removida do convívio familiar para um abrigo ou lar substituto temporário.
Psicologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os seguintes itens referentes às conseqüências do abuso sexual e acerca da intervenção nesses casos. Em conseqüência do abuso, podem ocorrer dificuldade de relacionamento interpessoal e problemas no desempenho do papel e no funcionamento sexual.
Psicologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considere as informações e situações descritas no texto I e julgue os itens subseqüentes.

A intervenção preventiva objetiva remover ou pelo menos minimizar o nível de risco psicossocial existente antes que seu efeito ocorra. Isso significa que, para o adolescente, as medidas do EAPI descritas no texto I não são preventivas.
Psicologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Acerca do uso de entrevistas psicológicas com diferentes finalidades, julgue os itens que se seguem. É provável que pais de crianças violentadas forneçam informações mais exatas sobre suas condutas em uma entrevista semi-estruturada do que em um questionário não personalizado enviado pelos correios.
Psicologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Testes psicológicos avaliam uma amostra do comportamento e são medidas auxiliares no conhecimento do indivíduo. Julgue os itens a seguir, relativos a esses instrumentos. O uso de medidas sociométricas pode favorecer o planejamento de programas em abrigos comunitários.
Psicologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o terceiro parágrafo do texto II, julgue os seguintes itens.

A formação de gangues acontece, em primeiro lugar, devido a conflitos familiares.
Psicologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o terceiro parágrafo do texto II, julgue os seguintes itens.

As gangues de rua podem ser corretamente entendidas como um espaço de sobrevivência e de formação de vínculos e identidade grupal para os adolescentes.
10 Q677980
Psicologia
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com respeito ao tema tratado no quarto parágrafo do texto II, julgue os itens subseqüentes.

A violência pode persistir como característica comportamental pelo fato de garantir ao indivíduo o status e o respeito de seus pares, os quais ele normalmente não consegue obter por meio de comportamentos socialmente aceitáveis.