testagem psicológica.

processo psicoterápico.

avaliação psicológica.

investigação psíquica.

parecer psicológico.

Ana apresenta critérios adequados ao diagnóstico de psicose reativa breve, devido à ocorrência de delírios e de desordem emocional em decorrência de um evento significativamente estressante. Nesses casos, a duração do episódio de perturbação poderá permanecer por até um mês, com eventual retorno completo ao nível de funcionamento pré-mórbido.

A hipotimia e a apatia são sintomas que fazem parte do quadro de Ana. Nesse sentido, é possível afirmar que se trata de um transtorno mental afetivo, com incidência de alucinações e sintomas depressivos.

O quadro de Ana atende a critérios para classificação como transtorno delirante, haja vista que o impacto do delírio não compromete o funcionamento social e afetivo. Além disso, os episódios de humor ocorrem durante o delírio, com duração total breve.

O quadro de Ana aponta para uma esquizofrenia indiferenciada, haja vista que o episódio de perturbação inclui fases prodrômicas e ativas e não consta, no relato das filhas, presença de afetividade embotada.

O relato condiz com um distúrbio esquizoafetivo devido aos sintomas proeminentes de humor, além de delírios e alucinações.

O psicodiagnóstico clínico de Carlos deverá ser feito por profissional especializado, utilizando dados técnicos e teóricos, assim como bateria de testes específica na confecção do laudo.

O parecer psicológico emitido pelo psicólogo é um documento que poderá auxiliar pais, professores e psiquiatras no acompanhamento e tratamento dessa criança.

É imprescindível que a criança esteja presente nas primeiras entrevistas e na anamnese, a fim de que possa ser avaliada, diagnosticada, e seja proposta a intervenção necessária.

A escuta clínica e atenta aos pais de Carlos pode oferecer elementos importantes acerca da psicopatologia da criança. Além disso, a escola pode ser uma aliada essencial nas estratégias e propostas de tratamento dessa criança.

É vedada a intervenção de qualquer outro profissional não psicólogo ou psiquiatra no tratamento de Carlos, haja vista a especificidade do caso.

O comportamento de Carla de deixar os amigos é um procedimento de esquiva, haja vista que sua resposta suspende um estímulo aversivo.

A decisão de Carla de voltar para casa é um procedimento de fuga, haja vista que a circunstância potencialmente aversiva ainda não ocorreu, ou seja, a presença do ex-namorado.

No caso de Carla, é possível observar as duas principais variantes do comportamento de esquiva: o cancelamento e o adiamento.

O local é, para Carla, aversivo, haja vista que as reações e respostas ocorreram mesmo sem a presença do ex-namorado. A decisão de deixar o ambiente é um comportamento de fuga, porque as circunstâncias ameaçadoras já se encontravam presentes.

O local funciona como um estímulo incondicionado para Carla.

escala numérica.

escala visual analógica.

escala verbal.

o questionário de dor de McGill.

o inventário Beck de ansiedade.

A técnica é apropriada para dor crônica, e não dor aguda.

A escolha é inadequada porque o paciente é analfabeto e precisa ler para seguir o guia de imagens.

Será adequado incluir cenas do campo, com árvores, animais e riachos.

Com o uso dessa técnica, o paciente precisará responder perguntas acerca do guia de imagens.

A técnica requer o uso de associações cognitivas difíceis de serem realizadas por um analfabeto.

evitar a explicitação de expectativas com relação a projetos futuros, considerando que as limitações podem impedir o alcance de objetivos e causar frustração ao doente.

avaliar as condições iniciais do paciente, sob o ponto de vista da família, em vez de utilizar instrumental psicométrico, pois é a família que deve reconhecer o potencial do doente.

solicitar avaliação já realizada por outros profissionais de saúde e, se julgar necessário, solicitar que outras avaliações sejam realizadas, para que tenha segurança das limitações e potenciais do paciente.

elaborar, usando técnicas comportamentais, um programa de treinamento de respostas promotoras da autonomia máxima do paciente, tendo como referência comportamentos e potenciais anteriores.

treinar habilidades sociais do paciente, segundo expectativas da família, com o objetivo de evitar constrangimentos em situações públicas.