I. participação ativa nas sessões – na avaliação do humor, no estabelecimento da agenda, na escolha das tarefas de casa e na avaliação da sessão;
II. desenvolvimento de habilidades para identificar pensamentos e crenças disfuncionais; III. desenvolvimento de habilidades para o uso de técnicas cognitivas;
IV. uso de instrumentos de automonitoramento.
Assinale a alternativa correta.