I - Episódios recorrentes de compulsão alimentar; II - Ausência de comportamentos compensatórios inapropriados recorrentes a fim de impedir o ganho de peso; III - A compulsão alimentar e os comportamentos compensatórios inapropriados ocorrem, em média, no mínimo uma vez por semana durante três meses; IV - A perturbação ocorre, exclusivamente, durante episódios de anorexia nervosa.
I - Episódios recorrentes de compulsão alimentar; II - Ausência de comportamentos compensatórios inapropriados recorrentes a fim de impedir o ganho de peso; III - A compulsão alimentar e os comportamentos compensatórios inapropriados ocorrem, em média, no mínimo uma vez por semana durante três meses; IV - A perturbação ocorre, exclusivamente, durante episódios de anorexia nervosa.
“Por vezes representam sensações ou desconfortos corporais normais que geralmente não significam doença grave. [...] sem uma explicação médica evidente não são suficientes para fazer esse diagnóstico. O sofrimento do indivíduo é autêntico, seja ou não explicado em termos médicos”.
Considerando o trecho retirado das Características Diagnósticas, marque a opção abaixo que apresenta o nome do Transtorno a que o trecho se refere.
Considerando a síndrome de burnout entre profissionais da educação e assuntos correlatos, julgue o item.
A síndrome de burnout apresenta uma dimensão de exaustão emocional, em que o trabalhador se sente cansado e abatido, sem conseguir dar mais de si mesmo em nível afetivo, apesar de isso não afetar suas habilidades envolvidas na realização do trabalho.
Considerando a síndrome de burnout entre profissionais da educação e assuntos correlatos, julgue o item.
O burnout compromete, igualmente, a saúde do professor e a qualidade do aprendizado dos alunos, o que indica a necessidade de intervenções que minimizem o sofrimento do docente e possibilitem espaços e relações adequadas ao aprendizado. Diante dessa necessidade, uma importante atuação pode ser a criação de um espaço de interlocução, mediado pelo psicólogo escolar, a fim de oportunizar a circulação dos sentidos, compartilhar vivências, promover o bem-estar dos professores e sua saúde mental e, assim, prepará-los para sua atividade profissional.
(Cordioli, Volpato et al.)
Sobre o Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT), assinale a afirmativa correta.