Sobre os Transtornos Neuróticos, analise os itens:

I.As funções psíquicas mais afetadas nos transtornos neuróticos são: afetividade, vontade, psicomotricidade e personalidade.
II.As neuroses se caracterizam por dificuldades e conflitos intrapsíquicos e sensoriais que mantêm o sofrimento, a frustração, a angústia, o empobrecimento e a inadequação tanto do Eu como das relações interpessoais.
III.As síndromes obsessivas caracterizam-se por ideias, pensamentos, fantasias ou imagens persistentes, que surgem de forma recorrente na consciência, são vivenciadas com angústia e como algo que "invade" a consciência. O indivíduo, por vezes, não reconhece o caráter irracional e absurdo desses pensamentos.
IV.As síndromes histéricas caracterizam-se por apresentar manifestações ... Ver mais

Sobre o Transtorno Psicótico, registre V, para verdadeiro, ou F, para falso:

(__)A paranoia caracteriza-se, portanto, por um delírio geralmente organizado e sistematizado, às vezes com temática complexa, que permanece como que "encistado", "cristalizado", em um domínio da personalidade do doente.
(__)Nas psicoses reativas predominam sintomas floridos, como ideias delirantes ou deliroides (em geral paranoides), alucinações visuais e/ou auditivas, intensa perplexidade, confusão mental, ansiedade acentuada e medos difusos.
(__)As parafrenias são formas de psicose esquizofreniforme, de aparecimento tardio, em que surgem delírios, em geral acompanhados de alucinações, mas nas quais, semelhantemente à paranoia, há relativa preservação da personalidade do doente.
(__)Os ... Ver mais

Dentre os sintomas que caracterizam o transtorno depressivo maior estão: humor deprimido; perda de interesse ou prazer; mudanças no apetite ou peso, no sono e na atividade psicomotora; diminuição de energia; sentimentos de desvalia ou culpa; dificuldade para pensar, concentrar-se ou tomar decisões; ou pensamentos recorrentes de morte ou ideação suicida, planos ou tentativas de suicídio (DSM-5). Durante o mesmo período de duas semanas, quantos sintomas, no mínimo, devem estar presentes para que seja realizado o diagnóstico deste transtorno? 

A característica essencial ____________________________ e? o medo ou ansiedade acentuado ou intenso desencadeado pela exposição real ou prevista a diversas situações. O diagnóstico requer que os sintomas ocorram em pelo menos duas das cinco situações seguintes: 1) usar transporte público, como automóveis, ônibus, trens, navios ou aviões; 2) permanecer em espaços abertos, como áreas de estacionamento, mercados ou pontes; 3) permanecer em locais fechados, como lojas, teatros ou cinemas; 4) permanecer em uma fila ou ficar em meio a uma multidão; ou 5) sair de casa sozinho (DSM-5).

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima. 

Considerando as características essenciais do transtorno do espectro autista (DSM-5), assinale a alternativa INCORRETA.

Em relação ao exame do estado mental do paciente, de acordo com Cunha et al. (2007), há um consenso de que as principais alterações envolvem sinais e/ou sintomas nas seguintes áreas da conduta humana, EXCETO:

Analise os seguintes trechos conforme o artigo “Planejamento da avaliação psicológica: implicações para a prática e para a formação” (SCHNEIDER; et al, 2020):

“(...) ao receber uma criança cuja pergunta de avaliação seja “é possível que esta criança seja desatenta por apresentar TDAH?”, é importante que não se avalie somente a atenção e/ou hiperatividade, pois a atenção pode estar rebaixada porque a criança tem problema neurológico ou porque recentemente perdeu um ente querido e está sofrendo, sem conseguir dar conta da exigência da escola de prestar atenção na aula (1ª parte). Então, mesmo sendo avaliada a atenção, este certamente não será o único aspecto a ser avaliado nessa criança (2ª parte). Portanto, é preci... Ver mais

Sobre o diagnóstico e avaliação em psicopatologia todas as afirmativas abaixo estão corretas, EXCETO:

Caso clínico 8A01-I

    Francisco, com 7 anos de idade, foi encaminhado pela escola para acompanhamento psicológico. De acordo com o coordenador pedagógico da escola, a criança apresenta muita dificuldade em acatar comandos e regras, não realiza as atividades solicitadas e atrapalha os colegas e a turma como um todo. No último mês, a situação se agravou. Francisco começou a agredir fisicamente colegas e funcionários da escola, precisando ser contido para que não machucasse a si ou a outra pessoa com maior gravidade. Ao ser indagado, o menino demonstrou dificuldades de falar a respeito: manteve-se em silêncio e quieto. Como de costume nessas situações, solicitou-se a presença do pai e da mãe. Em atendimento com a psicóloga responsável, os genitores relataram preocupação com relaçã... Ver mais

Caso clínico 8A01-I

    Francisco, com 7 anos de idade, foi encaminhado pela escola para acompanhamento psicológico. De acordo com o coordenador pedagógico da escola, a criança apresenta muita dificuldade em acatar comandos e regras, não realiza as atividades solicitadas e atrapalha os colegas e a turma como um todo. No último mês, a situação se agravou. Francisco começou a agredir fisicamente colegas e funcionários da escola, precisando ser contido para que não machucasse a si ou a outra pessoa com maior gravidade. Ao ser indagado, o menino demonstrou dificuldades de falar a respeito: manteve-se em silêncio e quieto. Como de costume nessas situações, solicitou-se a presença do pai e da mãe. Em atendimento com a psicóloga responsável, os genitores relataram preocupação com relaçã... Ver mais