Com relação às bases científicas da psicologia do desenvolvimento na infância e na adolescência, julgue os itens que se seguem.

Nas pesquisas sobre famílias de crianças e adolescentes, as mães têm sido as fontes de informação mais importantes, enquanto o pai é, ainda, freqüentemente considerado por meio do relato da mãe. Sabe-se, pela pesquisa em psicologia clínica da saúde, que apenas a mãe pode promover a inserção do pai no cuidado da criança e do adolescente.

Com relação às bases científicas da psicologia do desenvolvimento na infância e na adolescência, julgue os itens que se seguem.

A relação da família com a escola é um assunto de interesse das teorias ambientalistas do desenvolvimento. Nesse contexto, destaca-se a teoria de Urie Bronfrenbrenner, que busca explicar as interfaces e relações entre as contribuições dos diversos micro e mesossistemas ambientais em que se inserem crianças e adolescentes.

Com relação a problemas sociais relevantes para a compreensão da psicopatologia do desenvolvimento na adolescência, como a violência, o conflito com a lei e a drogadição na infância e na adolescência, julgue os itens a seguir.

Estudos psicológicos no contexto da justiça têm confirmado a suposição de que uma abordagem sistêmica da drogadição é promissora para a atuação do psicólogo junto a adolescentes em conflito com a lei, em uma intervenção clínica e comunitária de cunho preventivo e terapêutico.

Com relação a problemas sociais relevantes para a compreensão da psicopatologia do desenvolvimento na adolescência, como a violência, o conflito com a lei e a drogadição na infância e na adolescência, julgue os itens a seguir.

Dificuldades acadêmicas estão entre os problemas prevalentes na população de jovens atendidos por psicólogos em serviços públicos de saúde, independentemente de condição de comprometimento físico e de outros agravamentos psicossociais.

Considerando o texto acima, julgue os itens a seguir.

A alta incidência de abuso sexual cometido contra crianças de três a oito anos de idade deve-se, provavelmente, ao fato de mães trabalhadoras serem obrigadas a deixar seus filhos menores aos cuidados de terceiros fora do lar.

O reconhecimento do pedófilo ou abusador sexual é difícil porque essa pessoa não tem características físicas, psicológicas ou sociais específicas que possam alertar a criança ou seu responsável. Por outro lado, as evidências do abuso também não são claras ou exclusivas da situação. Considerando esse fato, julgue os itens que se seguem.

Professores são as pessoas mais preparadas para reconhecer a criança sexualmente abusada.

Julgue os seguintes itens referentes às conseqüências do abuso sexual e acerca da intervenção nesses casos.

As conseqüências psicológicas do abuso independem da idade da criança, duração do abuso, condições em que ocorre, grau de violência ou ameaças envolvido, grau de relacionamento da vítima com o agressor e existência de figuras parentais protetoras.

Julgue os seguintes itens referentes às conseqüências do abuso sexual e acerca da intervenção nesses casos.

Em conseqüência do abuso, podem ocorrer dificuldade de relacionamento interpessoal e problemas no desempenho do papel e no funcionamento sexual.

Considere as informações e situações descritas no texto I e julgue os itens subseqüentes.

A falta de condições financeiras, por si só, não constitui uma condição de risco para o desenvolvimento da criança, se as condições psicológicas dos pais forem favoráveis.

Acerca do processo de adoção, nas condições descritas no texto I, julgue os itens a seguir.

A intervenção para favorecer a adaptação em famílias adotivas deve ser centrada na criança, que perdeu seu primeiro referencial, e não na família adotiva que, quando selecionada, está apta para a adoção.