“O direito inalienável da criança em manter o convívio familiar (...) constitui o eixo nevrálgico do dispositivo jurídico da guarda compartilhada.”
Com relação à guarda compartilhada, assinale a afirmativa correta.
Considerando a tabela acima e as questões relacionadas à violência no contexto escolar, não é uma possível consequência desse quadro o(a)
Com relação à atuação do psicólogo em programas de medidas sócio educativas, seu compromisso fundamental na proteção social da criança é promover a interrupção do ciclo da violência mediante o que se segue:
I- Serão necessárias medidas jurídicas de responsabilização do autor da agressão.
II- Medidas sociais de proteção às crianças.
III- Reinserção escolar ou laboral.
IV- Medidas médicas de tratamento das consequências.
V - Medidas psicossociais.
Diante do exposto, assinale a alternativa correta.
Ao psicólogo que integra uma equipe multiprofissional, cabe realizar somente atividades que _____________ embasadas nos conhecimentos técnicos reconhecidos e fundamentados na ciência psicológica, na ética e na legislação profissional. Portanto, tais psicólogos ____________ser ____________ ao serem solicitados a colaborarem com outros profissionais, tendo sempre em foco que _____________ assumir atividades que sejam privativas de outra profissão. Assim, caso recebam demandas que extrapolem seu campo de atuação, ____________ encaminhá-las para o profissional ou instituição competente.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.
Na terapia familiar, o terapeuta desenvolverá o trabalho através de intervenções que se seguem:
I- Através da terapia, faz-se uma compreensão da opinião de cada um a respeito do assunto.
II- Através das técnicas, mostra-se para a família o que não vai bem, criando juntos estratégias para amenizar os problemas.
III- Trabalhar com as dificuldades e conflitos familiares.
IV- Através do diálogo - a terapia vai desatando os nós comunicacionais, fazendo com que os membros consigam se entender e mudar.
V- Na terapia, o terapeuta assume posição como membro da família.
Diante do exposto, assinale a alternativa correta.
Psicologia social é a área da Psicologia que procura estudar a interação social. Quanto a isso, é correto afirmar:
I- A psicologia social surgiu para estabelecer uma ponte entre a psicologia e a sociologia.
II- O homem é guiado pela busca do equilíbrio entre as necessidades biológicas fundamentais de sobrevivência e as agressões ou restrições colocadas pelo meio para a satisfação destas necessidades.
III- Ela também pode ser definida como o estudo do condicionamento que os processos mentais impõem à vida social do homem, ao mesmo tempo em que as diversas formas da convivência social influem na manifestação concreta dos mesmos.
IV- Para que a Psicologia social possa alcançar a sua maturidade como campo de conhecimento e prática, os psicólogos atuantes...
Com relação a esse tema, julgue os itens a seguir.
O trabalho do psicólogo na esfera do Sistema Único da Assistência Social (SUAS), em articulação com a Política Nacional de Redução de Danos, ocorre, apenas, no âmbito da média complexidade desse sistema, em especial nas atividades desenvolvidas nos Centros de Referência Especializados de Assistência Social (CREAS).
Considerando esse tema, julgue os itens a seguir.
No âmbito do trabalho com autores de violência, os dispositivos grupais têm sido utilizados com grande frequência. São exemplos de metodologias grupais utilizadas nesses contextos: os grupos operativos, os grupos reflexivos e os grupos interconectivos.
Considerando esse tema, julgue os itens a seguir.
Os grupos reflexivos são dispositivos de intervenção grupal que têm suas influências teóricas no construcionismo social, na teoria sistêmica e na pedagogia do oprimido.
Considerando esse tema, julgue os itens a seguir.
Um grupo operativo, segundo Pichon-Rivière, visa à integração das dimensões da verticalidade e da horizontalidade presentes na dinâmica dos grupos.
Considerando esse tema, julgue os itens a seguir.
Para a perspectiva de intervenção grupal de Pichon-Rivière, o papel do facilitador – que pode ser viabilizado por um psicólogo – é o de manter a coesão externa do processo grupal, de maneira verticalizada.
Considerando esse tema, julgue os itens a seguir.
Para a perspectiva teórica e metodológica da análise institucional, ou socioanálise, a intervenção grupal, como no caso do grupo de autores de violência doméstica, só é possível a partir da evidenciação de analisadores.
Considerando esse tema, julgue os itens a seguir.
Para a análise institucional, grupos são permanentemente atravessados e transversalisados por processos instituintes e instituídos. Muitas vezes, um grupo evidencia diversas instituições que ali estão em funcionamento, operando entre os sujeitos membros.
Considerando esse tema, julgue os itens a seguir.
Um dos principais objetivos de uma intervenção grupal, a partir da perspectiva da análise institucional, é produzir processos permanentes de autoanálise e autogestão no contexto em que o grupo está inserido.Quando investigamos estudos relacionados com a Psicologia da Criança, encontramos inúmeras teorias. Um dos teóricos importantes nesta temática é SPITZ (1998): “Vamos começar dizendo que uma criança normal é um indivíduo ativo, de aparência sadia, que dá a impressão de ser feliz e dá pouca preocupação aos pais (...). Emocionalmente, ela dá satisfação aos pais e parentes e, por sua vez, recebe deles cada vez mais satisfação. (...) Essas relações objetais devem ser examinadas, até certo ponto, sob o ângulo da normalidade.” (p.205). Analise, a partir do texto do autor, as afirmativas abaixo:
I. Espera-se, a partir do conceito de relações objetais normais que tanto a mãe quanto a criança sejam satisfeitas.
II. Após o parto, por muito tempo, qualquer conquista do ...
Segundo CAFFÉ (2003): “(...), a família recorre geralmente ao contexto litigioso judicial como última via de resolução de seus conflitos. Observamos que as famílias implicadas com a separação conjugal litigiosa e o desacordo quanto à guarda ou à regulamentação de visitas aos filhos apresentam, no âmbito da perícia, condutas ou expressões marcadas pela dificuldade em assumir seus respectivos papeis de pai, mãe e filhos.” (p. 90).
A partir do texto e das conclusões do estudo de CAFFÉ, analise as asserções:
I. As relações de mútua dependência, formadas no casamento, não permanecem no contexto litigioso.
PORQUE
II. Os sentimentos que ainda mantém ligados os membros da família, no campo da guerra processual são as expressões de raivas ...
Na perspectiva da análise institucional, especificamente aquela proposta por Lapassade, temos as seguintes definições conceituais:
I. Constitui a base da vida cotidiana, e seu objetivo é manter a ordem e organizar o aprendizado e a produção.
II. Incorpora regimentos e regulamentos, segundo normas jurídicas, e tem uma burocracia concreta.
III. Representa o conjunto de leis, que rege todo o tecido de uma formação social.
Assinale a alternativa que identifica, CORRETA e SEQUENCIALMENTE, os conceitos acima definidos.
A discussão e a reflexão sobre os agravos sociais, especificamente aqueles determinantes para a ocorrência de doenças, por exemplo, as infecciosas, abordam vários conceitos, sendo que um deles afirma:
“A chance de exposição das pessoas ao adoecimento é resultante de um conjunto de aspectos não apenas individuais, mas também coletivos, contextuais, que acarretam maior suscetibilidade à infecção e ao adoecimento e, de modo inseparável, maior ou menor disponibilidade de recursos de todas as ordens para se proteger de ambos (Nichiata, 2008)”.
Assinale a alternativa que identifica, CORRETAMENTE, o conceito descrito.
O serviço de Atenção Psicossocial da Asa Norte, identificou aumento de encaminhamentos de adolescentes apresentando comportamentos de automutilação ou cutting (o ato de cortar o próprio corpo). Diante da demanda, formou-se um grupo fechado com adolescentes que se automutilavam a fim de compreender o fenômeno da automutilação nessa fase do ciclo de desenvolvimento. Os adolescentes relataram, nos atendimentos grupais, que a prática da automutilação, em grande parte das vezes, ocorria em seguida a um evento de estresse, gerando uma sensação de alívio. Entre os eventos estressores citados, estavam conflitos familiares e bullying sofrido na escola, que desencadeavam sentimentos de rejeição e de baixa autoestima. Constatou-se, também, que a mídia e as redes sociais influenciavam ...
O serviço de Atenção Psicossocial da Asa Norte, identificou aumento de encaminhamentos de adolescentes apresentando comportamentos de automutilação ou cutting (o ato de cortar o próprio corpo). Diante da demanda, formou-se um grupo fechado com adolescentes que se automutilavam a fim de compreender o fenômeno da automutilação nessa fase do ciclo de desenvolvimento. Os adolescentes relataram, nos atendimentos grupais, que a prática da automutilação, em grande parte das vezes, ocorria em seguida a um evento de estresse, gerando uma sensação de alívio. Entre os eventos estressores citados, estavam conflitos familiares e bullying sofrido na escola, que desencadeavam sentimentos de rejeição e de baixa autoestima. Constatou-se, também, que a mídia e as redes sociais influenciavam ...
O serviço de Atenção Psicossocial da Asa Norte, identificou aumento de encaminhamentos de adolescentes apresentando comportamentos de automutilação ou cutting (o ato de cortar o próprio corpo). Diante da demanda, formou-se um grupo fechado com adolescentes que se automutilavam a fim de compreender o fenômeno da automutilação nessa fase do ciclo de desenvolvimento. Os adolescentes relataram, nos atendimentos grupais, que a prática da automutilação, em grande parte das vezes, ocorria em seguida a um evento de estresse, gerando uma sensação de alívio. Entre os eventos estressores citados, estavam conflitos familiares e bullying sofrido na escola, que desencadeavam sentimentos de rejeição e de baixa autoestima. Constatou-se, também, que a mídia e as redes sociais influenciavam ...
O serviço de Atenção Psicossocial da Asa Norte, identificou aumento de encaminhamentos de adolescentes apresentando comportamentos de automutilação ou cutting (o ato de cortar o próprio corpo). Diante da demanda, formou-se um grupo fechado com adolescentes que se automutilavam a fim de compreender o fenômeno da automutilação nessa fase do ciclo de desenvolvimento. Os adolescentes relataram, nos atendimentos grupais, que a prática da automutilação, em grande parte das vezes, ocorria em seguida a um evento de estresse, gerando uma sensação de alívio. Entre os eventos estressores citados, estavam conflitos familiares e bullying sofrido na escola, que desencadeavam sentimentos de rejeição e de baixa autoestima. Constatou-se, também, que a mídia e as redes sociais influenciavam ...
O serviço de Atenção Psicossocial da Asa Norte, identificou aumento de encaminhamentos de adolescentes apresentando comportamentos de automutilação ou cutting (o ato de cortar o próprio corpo). Diante da demanda, formou-se um grupo fechado com adolescentes que se automutilavam a fim de compreender o fenômeno da automutilação nessa fase do ciclo de desenvolvimento. Os adolescentes relataram, nos atendimentos grupais, que a prática da automutilação, em grande parte das vezes, ocorria em seguida a um evento de estresse, gerando uma sensação de alívio. Entre os eventos estressores citados, estavam conflitos familiares e bullying sofrido na escola, que desencadeavam sentimentos de rejeição e de baixa autoestima. Constatou-se, também, que a mídia e as redes sociais influenciavam ...
O serviço de Atenção Psicossocial da Asa Norte, identificou aumento de encaminhamentos de adolescentes apresentando comportamentos de automutilação ou cutting (o ato de cortar o próprio corpo). Diante da demanda, formou-se um grupo fechado com adolescentes que se automutilavam a fim de compreender o fenômeno da automutilação nessa fase do ciclo de desenvolvimento. Os adolescentes relataram, nos atendimentos grupais, que a prática da automutilação, em grande parte das vezes, ocorria em seguida a um evento de estresse, gerando uma sensação de alívio. Entre os eventos estressores citados, estavam conflitos familiares e bullying sofrido na escola, que desencadeavam sentimentos de rejeição e de baixa autoestima. Constatou-se, também, que a mídia e as redes sociais influenciavam ...
Considerando os trechos apresentados, julgue os itens a seguir.
A atuação do psicólogo junto à comunidade LGBT pode se dar em fenômenos como a discriminação, que é concebida como uma dimensão afetiva das chamadas atitudes.
Considerando os trechos apresentados, julgue os itens a seguir.
Teóricos da cognição social consideram que a agressão aos grupos LGBT pode ser explicada pela teoria da frustração-agressão, que evidencia uma necessária relação causalista entre o fato de sentir frustração e produzir agressão.