Uma criança de 6 anos de idade é levada pela mãe a um consultório de psicologia, por solicitação da escola, para que sejam avaliados comportamentos que parecem indicar a existência de algum problema neurológico, visto que, em sala de aula, a criança tem apresentado o olhar perdido por alguns momentos, ausências, como se não escutasse, mesmo diante da insistência da professora para motivá-la.

Desejam saber se há aspectos atrapalhando seu desenvolvimento. A mãe relata que se encontra em processo de separação de seu namorado, com quem a criança estabeleceu forte vínculo afetivo durante os 4 anos em que conviveram em família.

Considerando essa situação hipotética, julgue os itens seguin... Ver mais

Uma criança de 6 anos de idade é levada pela mãe a um consultório de psicologia, por solicitação da escola, para que sejam avaliados comportamentos que parecem indicar a existência de algum problema neurológico, visto que, em sala de aula, a criança tem apresentado o olhar perdido por alguns momentos, ausências, como se não escutasse, mesmo diante da insistência da professora para motivá-la.

Desejam saber se há aspectos atrapalhando seu desenvolvimento. A mãe relata que se encontra em processo de separação de seu namorado, com quem a criança estabeleceu forte vínculo afetivo durante os 4 anos em que conviveram em família.

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Uma criança de 6 anos de idade é levada pela mãe a um consultório de psicologia, por solicitação da escola, para que sejam avaliados comportamentos que parecem indicar a existência de algum problema neurológico, visto que, em sala de aula, a criança tem apresentado o olhar perdido por alguns momentos, ausências, como se não escutasse, mesmo diante da insistência da professora para motivá-la.

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Uma criança de 6 anos de idade é levada pela mãe a um consultório de psicologia, por solicitação da escola, para que sejam avaliados comportamentos que parecem indicar a existência de algum problema neurológico, visto que, em sala de aula, a criança tem apresentado o olhar perdido por alguns momentos, ausências, como se não escutasse, mesmo diante da insistência da professora para motivá-la.

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Julgue os itens a seguir, com relação aos princípios éticos da psicologia clínica.

A formação continuada do profissional atende ao princípio da não-maleficência.

Julgue os itens a seguir, com relação aos princípios éticos da psicologia clínica.

Quando um paciente necessita de um atendimento ou procedimento e não é atendido, incorre-se no erro profissional da imprudência.

Julgue os itens a seguir, com relação aos princípios éticos da psicologia clínica.

No caso de se constatar que um paciente está gravemente deprimido e com ideação suicida em sessão de psicoterapia pela Internet, está sendo posto em questão, nesse caso, o princípio da beneficência.

Julgue os itens a seguir, com relação aos princípios éticos da psicologia clínica.

O princípio da maleficência diz respeito à obrigação moral de agir no melhor interesse do paciente.

Julgue os itens a seguir, com relação aos princípios éticos da psicologia clínica.

Preservar a privacidade do paciente, garantir a confidencialidade de suas informações e encorajá-lo a desenvolver sua autonomia são condutas previstas no princípio da beneficência.

Julgue os itens a seguir, com relação aos princípios éticos da psicologia clínica.

Segundo o princípio da autonomia, as pessoas devem ser tratadas como autônomas, e aquelas com a autonomia diminuída devem ser protegidas.