O fecho do texto “ E, tratando-se de escola pública, as implicações são muito maiores.” ganha consistência porque, no primeiro e segundo parágrafos, há referência à
O fecho do texto “ E, tratando-se de escola pública, as implicações são muito maiores.” ganha consistência porque, no primeiro e segundo parágrafos, há referência à
No processamento argumentativo do texto, o emprego das expressões “ Em Barra Mansa, ...” ( § 1º.) e “ No Brasil, ...” ( § 3º.) denota
Em “ Os alunos podem estudar qualquer instrumento da orquestra.”, ( § 1.) há uma afirmação que implica a noção de
Não se pode ler no texto a indicação de
Das estruturas transcritas, a que permite identificar ambigüidade é
Está em desacordo com o texto a seguinte consideração sobre o que retoma a expressão sublinhada:
O emprego dos pronomes demonstrativos e das formas verbais sublinhados

marca, no desenvolvimento do texto,
Os dois textos, de gêneros discursivos distintos, apresentam o mesmo propósito com relação à projeção da música nas instâncias do mundo NAS QUESTÕES 04 E 05, ASSINALE A OPÇÃO EM QUE AMBAS AS PALAVRAS ESTEJAM GRAFADAS INCORRETAMENTE.
TEXTO 2 para as questões de 06 a 10.

Analise as proposições abaixo. I. "O Brasil, com sua tênue ossatura..." – acentua-se o termo sublinhado, por se tratar de paroxítona terminada em ditongo crescente. II. "...me faz pensar num arranha-céu minado ..." – acentua-se o termo sublinhado por se tratar de ditongo aberto. III. "...cada vez mais por invisíveis cupins ." – a tonicidade da palavra sublinhada recai na antepenúltima sílaba. IV. "...sobre a superfície do continente..." e "...de lanças, para a dança da vitória" – ambas as palavras sublinhadas são paroxítonas terminadas em ditongo decrescente...