Se fosse empregado o vocábulo palavras-chaves (l.26) em um texto de documento oficial, seria obrigatória a flexão de plural como palavras-chave, que é, das duas formas gramaticalmente corretas, a mais formal. 
A argumentação do texto objetiva mostrar que a definição de identidade (l.2) deve ser estabelecida em estreita relação de dependência com a definição de diferença (R.9). 
De acordo com o desenvolvimento das idéias do texto, positividade (l.5) pode ser interpretada como uma entidade que tem como referência a si própria (l.7). 
Na organização da coesão textual, as expressões Nessa perspectiva (l.6) e Na mesma linha de raciocínio (l.8) remetem à mesma idéia de Em uma primeira aproximação (l.1). 
Por já ter sido marcado no termo à identidade (l.10), o sinal indicativo de crase é dispensável, mas subentendido, em a diferença (l.11). 
No desenvolvimento textual, o sujeito expresso por o outro (l.11) faz oposição ao sujeito expresso por se (l.3). 
Na linha 11, o sinal de dois-pontos introduz uma enumeração de afirmações que ilustram ou exemplificam a argumentação da oração anterior. 
O período sintático iniciado por A forma afirmativa (l.18) expressa uma idéia de identidade oposta, contrária àquela apresentada na definição do primeiro parágrafo. 
O emprego de em que, em lugar de no qual (l.20), preserva a coerência da argumentação e a correção do texto. 
Seriam mantidos a correção gramatical e o mesmo sentido de argumentação do texto caso se continuasse o período terminado em não fariam sentido (l.21) com a seguinte oração explicativa: porque só assim seria preservada a identidade própria de cada um. 